会飞的蒲公英蒲公英教学设计

1、小学三年级蒲公英教学设计一教学要求:能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文.学会本课的生字.理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句.朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实地的幻想.二教学时间:二课。

2、二教学时间:二课时第一课时一看图揭示课题出示蒲公英图片.图上画的是什么植物谁能说说蒲公英的样子及其有关知识.教学生字:蒲绒降伞板书课题:二初读课文.出示自读要求.出。

3、中班语言活动小蚂蚁和蒲公英公开课教学设计中班语言活动小蚂蚁和蒲公英公开课教学设计教育意图:为幼儿提供了一种宽松自然的表述环境,激发了幼儿的投入感和参与感,又能让幼儿有机会和时间调整已有经验,理清故事脉络.根据图片将零星的语言信息材料组合成简。

4、小蚂蚁和蒲公英. 2电脑音乐光碟. 3幼儿用书. 教学重点与难点: 理解故事小蚂蚁和蒲公英内容,通的在别人困难的时候应帮助别人. 教学方法与手段: 直观演示法情感体验法讲述法等. 教学过程。

5、三年级语文蒲公英第二课时公开课教学设计三年级语文蒲公英第二课时教学设计教学目标:1正确流利有感情地朗读课文.2理解文中关键词语嘱咐,理解课文内容.3懂得面对新的选择,有要头脑清醒,实事求是,不要被表面现象所迷惑,不要有不切合实际的幻想.教学。

6、小学语文教学设计蒲公英维扬区小学语文书香课堂教学设计年 级三年级主备人康玲所在学校平山单 元第三单元课 题蒲公英教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,复述课文.2学会本课生字,理解有生字组成的词语,会用亲切造句.3通过学习理解课文,知道做任。

7、叔叔笑了笑说我真傻.星星为什么选择夜空我问爸爸,爸爸笑了笑让我观察.树苗为什么选择大地我问阿姨,阿姨笑了笑让我思考.我真想知道这些选择,都是为了什么3谈话入课:是啊,这些选择都是为了什么。

8、会飞的蒲公英二新授:一紧扣文题,提出问题.请大家把书打开,老师请几名同学朗读课文,其他同学边听边想:在我成长的历程中都经历了哪些阶段呢请大家在文中找到表示时间段的词语.随即板书:童年小学中学。

9、通用设计设计意图个性设计第一课时教学内容:1. 学会本课生字,指导书写. 2初读课文,学习课文第一自然段.教学过程:一 激趣导入,揭示课题.1 教师出示谜语:小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西。

10、蒲公英教案 教学设计优秀8篇蒲公英教案 教学设计优秀8篇蒲公英教案:一教材分析:蒲公英是一篇寓言故事,透过蒲公英种子所作的不同选取的不同结果,告诫人们,在选取人选生道路的时候,不要被表面现象所迷惑,而就应听从前辈的指导,脚踏实地地做人,这样。

11、这句话中说什么东西可爱绒球.在平常的生活中,你还觉得哪些东西可爱这么多可爱的东西,谁能用可爱说一句话奶奶家的小鸽子真可爱.我们能够说什么东西可爱,也能够说可爱的什么怎样样.谁来说说。

12、三年级上册语文公开课教案蒲公英教学设计与反思三年级上册语文公开课教案蒲公英教学设计与反思 一教材分析: 蒲公英苏教版第五册是一篇寓言故事,通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果,告诫人们,在选择人选生道路的时候,不要被表面现象所迷惑,而应该。

13、三年级语文蒲公英教学设计附反思三年级语文蒲公英教学设计附反思教学目标:能力目标1.能正确流利有感情地朗读课文,复述课文.知识目标1.学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写,认识1个多音字.2.理解由生字组成的词语绒球表面沙漠迷惑富翁的。

14、语文S版四年级上册蒲公英的梦教学设计语文S版四年级上册蒲公英的梦教学设计语文S版四年级上册蒲公英的梦教学设计1教学目标:知识与能力目标:1理解词句的意思,积累词语.2了解课文的主要内容,读懂课文内容,体会作者表达的思想感情.3有感情的朗读课。

15、优质语文长春版小学五年级下册会飞的蒲公英优质课教学设计会飞的蒲公英教学设计教学目标1知识与技能:正确流利有感情地朗读课文.2 过程与方法:抓住重点句子理解文章的内容,体会人物的思想感情.3情感态度与价值观将课文内容与实际相结合,体会父母对自。

16、长春版小学五年级下册语文会飞的蒲公英教案设计一目斋长春版小学五年级下册语文会飞的蒲公英教案设计导语会飞的蒲公英是长春版语文教材五年级下册第七板块的第一篇课文.这篇课文是一篇叙述性散文.写妈妈在我上小学中学大学以及大学毕业后,送给我绣有蒲公英。

17、推荐精品语文长春版小学五年级下册会飞的蒲公英优质课教案会飞的蒲公英教学设计教学目标1知识与技能:正确流利有感情地朗读课文.2 过程与方法:抓住重点句子理解文章的内容,体会人物的思想感情.3情感态度与价值观将课文内容与实际相结合,体会父母对自。

18、三年级语文蒲公英第二课时教学设计三年级语文蒲公英第二课时教学设计三年级语文蒲公英第二课时教学设计 教学目标:1正确流利有感情地朗读课文.2理解文中关键词语嘱咐,理解课文内容.3懂得面对新的选择,有要头脑清醒,实事求是,不要被表面现象所迷惑。

19、小学语文公开课教案蒲公英教学设计及反思小学语文公开课教案蒲公英教学设计及反思1正确流利有感情地朗读课文. 2认识本课生字,理解由生字组成的词语.两条绿线中的6个生字只是认识不写.认识一个多音字. 教学重点:能学会生字. 教学难点:能掌握写钢。