湖心亭看雪年级上册语文

1、人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 31人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案比较阅读下面两则文言文,回答问题.甲崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖。

2、又紫阳宫石,为孙内使搜出者甚多.噫安得五丁神将,挽钱塘江水,将尘泥洗尽,山骨尽出,其奇奥当何如哉选自四部丛书注释莲花洞:在杭州西湖南岸,净慈寺旁.须眉:指男子.这里指作者自己。

3、我们一起来读一读.生齐读这首诗里主要刻画了一个人物形象,那就是生:蓑笠翁.这个人真是与众不同啊,你说他独特在何处他在冰天雪地里独自到寒江上垂钓.独特的行径里让我们看出他独特的性格,请用一个词来。

4、七年级语文下册第29课湖心亭看雪教学实录鲁教版湖心亭看雪第一部分导入初读师:今天我们学习名篇湖心亭看雪.这节课要做三件事.投影展示赏奇景话奇人悟奇情师:请同学们自己把课文自由地大声读一遍,了解一下内容.生自由读.老师巡视,强调一定要大声.师。

5、八年级语文上册 第六单元 29 湖心亭看雪教案 新人教版整理新疆精河县八年级语文上册 第六单元 29 湖心亭看雪教案 新版新人教版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前。

6、最新人教版初中语文八年级上册第29课湖心亭看雪导学案二九 湖心亭看雪学习目标1了解有关张岱的文学常识.2整体把握文章内容,感受艺术境界.3深入了解本文写景的特点白描手法.4把握写景与叙事抒情的关系.5背诵并默写全文.学习重点1关于张岱的文学。

7、部编版九年级上册语文第12课湖心亭看雪课文原文及教案部编版九年级上册语文第12课湖心亭看雪课文原文及教案湖心亭看雪虽只有一百五十余字,作者却以清闲淡雅的笔墨,把湖心亭的夜间雪景写得气象雄浑恍惚迷离,深切地抒发了自己冰雪独抱的操守和孤高自赏的。

8、部编版九年级上册语文湖心亭看雪背景注释译文内容解析部编版九年级上册语文湖心亭看雪背景注释译文内容解析湖心亭看雪明代:张岱原文崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天。

9、三中八年级语文上册 29 湖心亭看雪第一课时教案 新人教版湖心亭看雪教学目标1积累一些文言实词虚词. 2了解作者和写作背景.3了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣.揣摩文中描写西湖雪景的文字,把握作者的语言风格.4把握文章运用的白描手法. 5。

10、第12课 湖心亭看雪学年九年级语文上册同步课堂帮帮帮部编版第12课 湖心亭看雪目标梳理学习目标重点难点知识与能力1.掌握更定毳衣等文言字词的音形义.2.理解全文内容,理解主题思想.过程与方法1.揣摩文中借助白描手法描写西湖雪景的文字,把握叙。

11、体味白描手法,解读作者的精神世界.教学难点解读作者的精神世界.教学用具多媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图 一设置情境,导入新课. 有人说西湖观。

12、人教版八年级语文上册湖心亭看雪课文朗读MP3免费下载课件 人教版八年级语文上册湖心亭看雪课文朗读MP3免费下载课件 篇一:人教版八年级上册语文全册课件 人教版八年级上册语文全册课件 1 新闻两则 PPT课件 1 新闻两则 PPT课件 1 新。

13、人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 28人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案阅读下面的文言文,完成下面小题.甲元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝。

14、三中八年级语文上册 29 湖心亭看雪第三课时教案 新人教版29 湖心亭看雪第三课时活动与探究一写作活动设计1学习运用白描手法,写一个人或叙一件事,力求简洁传神.2学习运用记叙描写抒情三种表达方式相融的写法写一篇文章,不少于500字.3写一段。

15、人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案 36人教版九年级语文上册第三单元湖心亭看雪复习试题含答案阅读下面文言文,完成小题甲崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

16、学年部编版九年级语文文言文湖心亭看雪真题训练湖心亭看雪历年中考阅读真题及答案解析一2019年山西省中考题西湖美景古来共谈,请阅读下面的诗文,完成第 811 题.钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

17、新人教部编本九年级上册语文第三单元12湖心亭看雪教学设计2018年新人教版部编本九年级上册语文湖心亭看雪教学设计教学目标1积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力.2情景再现,品味作者笔下的西湖雪景3品读分析,了解作者痴人的情怀.教学重点情景再。

18、湖心亭看雪优秀教学设计部编人教版九年级上册湖心亭看雪优秀教学设计部编人教版九年级上册 学习目标1阅读课文,反复诵读,培养诵读能力.2.了解作者写作背景以及雪后西湖的奇景作者游湖的雅趣等.3.把握文章运用的白描手法,赏析课文熔叙事写景抒情于一。