讲义微生物基本操作

1、微生物基本操作规范培养基的制备培养基概念:是指以液体半固体或固体形式,包含天然或合成成分,用于促进微生物的繁殖或保持其活力的物质组成.由于各类微生物对营养的要求不同,培养目的和检测需要不同,因而培养基的种类很多.我们可根据某种标准,将种类繁。

2、食品微生物检验规范操作基础培训3 采样和取制样福建出入境检验检疫局技术中心食品所微生物实验室2010.05,主要内容,1清洗消毒和灭菌操作 2培养基的制备 3采样和取制样 4接种分离纯化 5制片染色及显微观察 6实验室安全基础知识,3.采样。

3、高中生物第一章无菌操作技术实践第一节微生物的分离和培养第1课时微生物分离和培养的基本理论学案第1课时微生物分离和培养的基本理论学习导航明目标知重点难点掌握培养基的用途和种类.重点能区别消毒和灭菌,会运用常用的消毒灭菌方法.难点结合教材,认识。

4、将配制好的混合物微波炉加热8min,使其完全溶解,补足失水.3校正PH:不同的细菌需要在含不同pH培养基上生长,一般将培养基的pH调至7.27.6.商品化的试剂配制后可省略该步骤,无需校正PH.根据所需的培养基用途不同。

5、标签纸不干胶标签纸油性或不可擦拭记号笔.7样品运输工具:便携式冰箱或保温箱.8天平:最大量程为2000g,感量为0.1g.9搅拌器和混合器:必要时配备带有灭菌灌的搅拌器或混合器.10稀释液:灭菌。

6、版高中生物第2单元遗传的基本定律微专题突破中图版必修2讲义微专题突破遗传规律中遗传特例分析1与自由交配和自交有关的概率计算方法1自由交配即各种基因型的个体之间均可交配,可用棋盘法或借助配子概率进行计算.示例:计算基因型为Dd的个体自交后代去。

7、2各种培养基尽管配方不同,但一般都有水无机盐碳源氮源等.3培养基调节到合适的pH后就可以接种使用.4牛肉膏只能为微生物提供碳源和氮源.5灭菌是指采用强烈的物理或化学方法使物。

8、计算基因型为Dd的个体自交后代去掉基因型为DD的个体后,自交的结果.第三步,按比例统计结果:DD231416;Dd231213;dd23。

9、将配制好的混合物微波炉加热8min,使其完全溶解,补足失水.3 校正PH:不同的细菌需要在含不同pH培养基上生长,一般将培养基的pH调至7.27.6.商品化的试剂配制后可省略该步骤,无需校正PH.根据所需的培养基用途不。

10、走向高考高考生物一轮复习 第单元 遗传的基本规律 第讲 基因的分离定律课进作业 讲义必修二第一单元第一讲A卷基因的分离定律的内容时间:45min满分:100分一选择题每小题5分,共65分1孟德尔做了如图所示的杂交实验,以下描述正确的是A所结。

11、北京专用版高考生物一轮复习第9单元生物技术实践第32讲微生物的应用与传统发酵技术夯基提能作业本第32讲微生物的应用与传统发酵技术A组基础题组考点一微生物的培养与应用1.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时都需要用固体培养基都需要使用接。

12、高二生物山东专版选修13讲义22 基因工程的基本操作程序 Word版含答案22基因工程的基本操作程序1.基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子终止子以及标记基因等.2将目的基因导入植物细胞。

13、学年人教版生物选修三讲义专题1 12 基因工程的基本操作程序1.2基因工程的基本操作程序学习目标:1.掌握目的基因获取的常见方法.难点2.学会基因表达载体构建的方法和要求.重点3.理解目的基因导入受体细胞的方法.重点4.掌握目的基因检测与鉴。

14、人教版生物必修一同步名师导学讲义第三章 细胞的基本结构 第2节 细胞器系统内的分工合作 含答案第2节细胞器系统内的分工合作学习目标1说出常见细胞器的结构与功能.重点2细胞器之间的分工协作.难点核心概念差速离心法线粒体叶绿体核糖体内质网中心体。

15、高考生物一轮复习第9单元生物技术实践第32讲微生物的应用与传统发酵技术夯基提能作业本第32讲微生物的应用与传统发酵技术A组基础题组考点一微生物的培养与应用1.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时都需要用固体培养基都需要使用接种针进行接。

16、微生物基本技术操作要求微生物基本技术操作要求一无菌操作要求 微生物试验室工作人员,必需有严格的无菌观念,很多试验要求在无菌的条件下进行,主要缘由,一是防止试验操作中人为污染样品,二是保证工作人员平安,防止检出的致病菌由于操作不当造成个人污染。

17、版高中生物第1章基因工程12基因工程的基本操作程序学案新人教版讲课稿12基因工程的基本操作程序1掌握目的基因获取的常见方法.难点2学会基因表达载体构建的方法和要求.重点3理解目的基因导入受体细胞的方法.重点4掌握目的基因检测与鉴定的具体操作。

18、学年高中生物第1章无菌操作技术实践微专题突破选修1讲义微专题突破 无菌操作技术实践一微生物的分离与鉴定微生物的分离方法有很多种,本专题中常用的是:平板划线法涂抹平板法微生物的选择培养等.针对不同微生物的特点选择不同的方法,对目的微生物进行筛。