犍为县新城小学档案

1、7教学是由两方面活动组成的.A听课和考试B讲和背C教和学D记和练8学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于.A词汇学习B符号学习C概念学。

2、C社会本位论与个人本位论D形式教育论与实质教育论8中小学的双基教学是指.A基础知识,基本技能B基本理论,基本技能C基础知识,基本理论D基础理论,基本原理9校。

3、B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威答案C8设计教学法的提出者是.A杜威B华虚朋C柏克赫斯特D克伯屈9下列哪种活动体现了幼儿的再造想象。

4、A首陀罗种姓B刹帝利C吠舍种姓D僧侣祭司8同伴关系的交往,最早可以在儿童身上看到.A6个月 B8个月 C12个月 D15个月9就教育专业素养。

5、7幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是.A游戏B交往C活动D玩耍8眼手视触协调的出现的主要标志是.A抓握反射B伸手能够抓到东西C手的无意。

6、A有差别的微笑B出声的笑C诱发性的笑D自发性的笑8教学过程以教学经验为主.A间接B直接C生活D生产9幼儿攻击性行为的最大特点是。

7、B柏拉图和华生C霍尔和洛克D洛克和华生9是元认知知识的一种,它包括认知策略元认知策略以及资源管理策略.A学习策略B管理策略C计划策略D复习策略10以。

8、B阶段性C不平衡性D互补性8竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的.A积极价值B创造性功能C真正目的D内在价值和创造性答案D。

9、D守恒概念的形成答案D7教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点.A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D凯洛夫8幼儿园教育在幼儿教育中处于地位。

10、7智力游戏属于.A创造性游戏B有规则游戏D结构游戏8墨守成规的契约定向阶段属于.A习俗水平B前习俗水平C中习俗水平D后习俗水平9小学儿童。

11、7小孔成像的原理是下列哪个学派的发明.A阴阳家B道家C墨家D法家8学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在上.A所使用的教材或传递的教学内容B教。

12、7提出教育即生长教育即生活等教育观念的教育家是.A杜威B福禄贝尔C陶行知D陈鹤琴8儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是.A直观概括B功能概括。

13、A国家课程B地方课程C学校课程D基础型课程8人的身心发展具有.A系统性B能动性C客观性D主观性9我国陈鹤琴倡导的教学法为.A中。

14、B合作目标结构C个别化目标结构D竞争化目标结构8在我国,课程具体表现为.A课程计划教学大纲教科书B课程计划课程标准教学大纲C课程标准教学大纲教科书D。

15、D教师与家长相结合解析时教必有正业,退息必有居学的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动.故这句话强调课内与课外相结合.5在教学中,很多教师为了方。

16、8进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了.A导向性原则B疏导性原则C巩固性原则D因材施教原则9我国学校的教学以为基本组织形式.A个别。

17、B十五世纪前C十八世纪后期D二十世纪初期8在教学过程中,素质教育强调的是,而不是简单地获得结果.A记忆知识B发现知识C积累知识D搜集知识9依据经验。

18、7我国的班级授课制最早始于.A唐代B宋代C清末D新中国成立后8幼儿期教育活动中的主导形式是.A讲授B游戏C自学D参观9尽可能多。

19、7自我意识是主体对自己的.A控制B基本看法C改造D意识8孔子说学而不思则罔,思而不学则殆,表明孔子很强调.A启发式教育B学习与思考相结合C因材。

20、B马卡连柯C杜威D布鲁纳8教师中心论的代表人物是.A杜威B夸美纽斯C华生D赫尔巴特9目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是.A智力。