教学基础知识河北化工医药

1、上半年湖北中医药高等专科学校招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1理想和未来是人生哪个阶段的重要特征.A童年期B少年期C青年期D成年期答案C。

2、上半年河北医科大学临床学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常.A课堂约定B课堂行为准则C课堂纪律。

3、上半年河北工程大学招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1衡量道德品质的重要标志是.A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为答案D2表现在人对。

4、上半年河北医科大学临床学院招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是.A既从事体力劳动,也从事智力劳。

5、答案B5马克思主义关于人的全面发展学说并不认为.A人的发展与社会的发展是一致的B分工与私有制使人片面发展C现代大工业生产要求人的全面发展D生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法。

6、B参加学生社团的学术研究活动C参加教学实习D根据自己的兴趣独立进行的研究活动答案C5将课程分为国家课程地方课程学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的A从课程功能的角度。

7、下半年北京中医药大学东方学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人与自然是共同体.A社会B命运C生态D生命答案D2有关我国的高等教育体制。

8、河北医科大学临床学院下半年招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师编写教案时花费时间耗费精力最多的部分是.A确定重点难点B选择教学方法C设。

9、C校长负责制D党支部负责制5评价教师某道德行为时,应该.A根据该行为的的效果B根据教师一贯的品质C对该行为的影响因素进行综合分析D根据该行为的目的6从教育学的角。

10、B教育学C教育论D德育论5参加教师资格考试的人员有作弊行为,其考试成绩作废,并由教育行政部门给予的处罚是.A罚款1000元B五年内不得申请教师资格C三年内不得参加教师资格。

11、河北工程大学下半年招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现.A在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作。

12、下半年河北医科大学临床学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从.以上描述属于下列哪一种科学规范.A普。

13、北京中医药大学东方学院下半年招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1我国加大政府对高等教育调控力度的方式是.A间接调控B宏观调控C间接的和宏观。

14、C陈述性知识程序性知识D方式方法知识普通原理知识5将课程分为国家课程地方课程学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的A从课程功能的角度B从教育阶段的作用C从课程制定者或。

15、河南省化工学校教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

16、北京市化工学校教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

17、上半年北京中医药大学东方学院招聘考试教学基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向.A知识的传。

18、B已经日益萎缩C无任何变化D日益发展5根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略A再认策略意义策略和组织策略。

19、B对课程方案制定结果的评价C对课程方案实施过程的评价D对课程方案实施结果的评价5经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家创立的.A巴甫洛夫B列昂捷夫C维果斯基D。

20、A监控性;分析设计B前瞻性;C批判性;监控课堂D前瞻性;总结评价解析课前是前瞻性,课前了肯定不是总结评价.5所谓概念的,是指在课堂学习的条件下,利用学生认知结构中原有。