教学研究课题报告基本

1、小学语文小班化教学:在小班配置条件下,以培养创新精神和实践能力,以人的发展为核心目标的素质教育观支配直的教学活动体系,强调和谐的情境,充分有效的自主探究合作交流的小班教学特征.合作:合作是人与人之间在共同活动中发生相互作用和联。

2、初中数学课堂教学课题研究报告整体优化县域初中数学课堂教学有效策略研究实施方案一问题提出一课程改革的客观诉求课堂教学改革是课程改革发展纵向深入的应然需求,数学课堂教学也不例外.近年来,随着 课程改革进一步深化,数学课堂教学出现价值虚化目标弱化。

3、高中数学生活化教学研究课题研究报告高中数学生活化教学研究课题研究报告一课题的提出 1数学课程的基本理念是全面提高学生的数学素养.数学素养是指能适应生活需要的整合的具有可持续发展前景的综合素养.要培养这种以促进人的全面发展为宗旨的综合素养,就。

4、范文基础教育小课题研究结题报告基础教育小课题研究结题报告关键词初中文言文学习小组合作探究摘要本课题基于我校学生文言文学习实际情况的基础上,探讨了小组合作学习方式对促进文言文教学进步的问题.主要研究了小组合作学习方式下,课前预习课堂学习课后检。

5、职业教育教学改革研究课题研究主报告江苏省靖江中等专业学校职业教育教学改革研究课题关于我校机电一体化专业课程的现状及社会对机电专业人才需求分析的研究研 究 主 报 告立项编号:JX201114课题主持人:苏剑宏 教 学 部:机械部二0一一年 。

6、使用小四号宋体字.开题时间:2020年9月25日地点: 学校五楼东会议室主持人: 评议专家:李 参与人员:开题活动照片:开题会全景照片主报告人照片专家在评议活动中的照片课题名称。

7、国际理解教育背景下小学英语文化对比的教案策略研究26小学英语应用性阅读教案的课堂语篇朗读设计研究27基于小学英语学业质量标准的单课作业设计研究28基于小学英语应用性阅读教案内容再构的纵向分层研究29小学英语高。

8、泰 安 市 教 学 研 究 课 题运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究 研究总报告宁阳县特殊教育中心 主持人:陈宝霞二一七年二月课题名称:运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究课题批准号:TJYNY036课题主持人:陈宝霞第一部分。

9、小学低年级写话教学研究课题研究报告 2010年9月至2013年4月小学低年级写话教学研究课题组一问题的提出低年级写话是学生学习作文的基础,在这个基础阶段课标提出了明确的要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的。

10、小学低年级写话教学研究课题研究报告小学低年级写话教学研究课题研究报告 2010年9月至2013年4月小学低年级写话教学研究课题组一问题的提出低年级写话是学生学习作文的基础,在这个基础阶段课标提出了明确的要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写。

11、小学写字教学策略研究课题研究总报告潍坊市十一五教育规划课题课题研究总报告课题名称小学写字教学策略研究一一小学生在横格中有效写字教学所在单位山东省益都师范附小日期 2012年5月7日一课题提出的背景与所要解决的主要问题在古代,文本的书写多以竖。

12、信息技术与课堂教学研究课题研究总报告泰安市教学研究课题运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究研究总报告宁阳县特殊教育中心 主持人:陈宝霞二一七年二月课题名称:运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究课题批准号:TJYNY036课题主持。

13、教学研究课题开题报告5篇教学研究课题开题报告5篇教学研究课题开题报告1一开题活动简况开题时间地点评议专家参与人员等开题时间:20XX年xx月26日地点:会宁中学科研处评议专家:张爱梅,县规划办主席,中学高级教师.刘诗信,县会宁中学副校长,中。

14、教学模式研究课题开题报告教学模式研究课题开题报告 引导语:课题研究是教育科学研究最常见的最基本的方式,以下是搜集整理的教学模式研究课题开题报告,欢迎大家阅读 1问题的提出 新课程理念指导下的学校教育到处充满了生命力和个性.教师的角色改变成为。