教育基础知识安徽省六安卫生学校

1、C生活经验D实践经验解析从获取经验的性质来看,学习过程是以学习间接经验为主的.间接经验的书面形式是书本知识,是经过科学编排,以教科书的形式呈现给学生的学习内容.通过书本获取知识,成为学生掌握大量科学文化基。

2、解析传统教育重知识记忆和再现,而现代教学过程则强调的是发现知识的过程,提倡创造性地解决问题,形成探究的精神,这样才能培养学生的创新能力.因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别.故选B。

3、B基本C必要D必需解析课程资源是课程建设的基础,它包括教材以及学生家庭学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源.课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件.5学校文化以传递文化。

4、这反映了教育必须适应人身心发展的哪一特点A顺序性B稳定性C可变性D个别差异性答案D 解析不同的学生各有其特点,设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。

5、坚信自己答案的学生认知风格属于.A沉思型B冲动型C场独立型D场依存型解析坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型.5近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基。

6、C课程标准D课程说明答案C 解析课程标准是教材编写教学活动评价和考试命题的依据.5小学生在掌握概念时一般先达到.A符号学习水平B感知学习水平C表象学习水。

7、A策略性知识B程序性知识C陈述性知识D实用性知识答案B解析A策略性知识,是指学习者在学习情境中对任务的认识对学习方法的选择和对学习过程的调控.它是由学习方法学习调控和元。

8、安徽省宿州市四平职业技术学校教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

9、C分科课程与综合课程相结合D分科课程为主,综合课程为辅导解析纲要规定高中阶段的课程以分科课程为主.5教师拥有专业发展的.A自主权B决定权C民主权D。

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12、C心理断乳D教师主导解析教学过程的基本特点之一是教师主导作用与学生能动性的结合.学生在教学过程中作为学习主体,应充分发挥自身的主体能动性.而学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的.学生从依赖性向独立性。

13、过目成诵体现的就是敏捷性.故选A.4课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定,它的三个层次中不包括.A教学计划课程计划B学科课程标准C教科书D课程表。

14、解析时教必有正业,退息必有居学意为按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种课外作业,因此强调课内与课外活动应该相结合.故选A.4在教学活动中,教师不能满足于授人以鱼,而是要做到授人以。

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16、故选C.4迄今为止在世界范围内应用最广泛最普遍的教学方法是.A谈话法B讲授法C讨论法D实验法答案B 解析讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。

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18、5美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会.最早提出这一思想中国教育家是.A叶圣陶B陶行知C胡适D郭秉义答案B 。

19、二携带管制刀具,屡教不改;三多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;四传播淫秽的读物或者音像制品等;五进行淫乱或者色情卖淫活动;六多次偷窃;七参与赌博,屡4按照迁。

20、答案D 解析教学设计是依据对学习需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到优化的系统决策过程.故选D.5工业社会教育的突出特征是.A阶级性B封闭性C生产性D。