教育学统考311

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2、311考研教育学各科笔记教学提纲教育学 绪论 一.教育学的研究对象 教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学. 教育是培养人的一种社会活动,他广泛的存在于人类社会生活之中.教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律。

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6、 3.教育学的发展多样化阶段 英国,斯宾塞,教育论,反对思辨,主张科学只是对经验事实的描写和记录.他运用实证的方法来研究知识的价值问题,认为直接保全自己的知识最有价值,其次是间接保全自己的知识,其他的知识价值次第下降.在教。

7、311教育学基础综合考研大纲 12018年教育学专业基础综合考试大纲311教育部考试中心考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学公平有效地测试考生。

8、3.教育学的发展多样化阶段 英国,斯宾塞,教育论,反对思辨,主张科学只是对经验事实的描写和记录.他运用实证的方法来研究知识的价值问题,认为直接保全自己的知识最有价值,其次是间接保全自己的知识,其他的知识价值次第下降.在教学方。

9、311教育综合考研真题2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题单项选择题:145小题,每小题2分,共90分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.1赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心。

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12、311教育学考研真题解析2017 年 311 教育学考研真题解析本内容凯程崔老师有重要贡献一单项选择题: 145 小题,每小题 2 分,共 90 分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求.1.关注知识与权力意识形态关系的教育学。

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