教育专业能力测验江苏省扬州市广陵区

C、互补D、相互联系、相互促进的辩证统一“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。5、在教学过程中,教师不能满足于“授人以鱼”,要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。A、传授学生知识,事业单位教育系统招聘考试真题可打印江苏省常州市天宁区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用

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1、C互补D相互联系相互促进的辩证统一教书和育人是相互联系相互促进和辩证统一的.5在教学过程中,教师不能满足于授人以鱼,要做到授人以渔.这说明教学中应该重视.A传授学生知识。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江苏省常州市天宁区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

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5、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江苏省徐州市邳州市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

6、B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平解析科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的,是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的.5下列哪一项不是新课程改革的理论基础。

7、D特殊教育答案A 解析大众教育强调针对大部分人的教育.通识教育区别于专业化教育,指对学生进行一般素养的教育.精英教育是针对精英人才的教育.特殊教育是针对特殊儿童的教育.题干强调人人接受教育,与大。

8、5德育个体性功能的最高境界是.A德育的政治功能B德育的生存功能C德育的发展功能D德育的享用性功能答案D 解析德育的享用功能是指可使每个个体实现其某种需要愿望主要是。

9、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江苏省徐州市泉山区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

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11、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印江苏省泰州市海陵区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡。

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16、答案A 解析讲授法又称讲演法,是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学方法,最有利于传授系统知识和理论.故选A.5我国基础教育实施一纲多本的教材使用原则,这里的纲指的是.A。

17、事业单位教育系统招聘考试真题可打印湖南省永州市零陵区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

18、A示范性B内省性C他利性D实践性答案A 解析教师职业的特殊性主要体现为教师劳动的示范性,这要求教师要时刻关注自己的行为,做到学高为师,身正为范.故选A.5是调。

19、B学校的精神或观念文化C学校组织和制度文化D学校的非正规文化解析校园文化的核心是学校的精神或观念文化.5XX省职业教育条例属于.A教育单行法B教育行政法规C。

20、江苏省苏州市太仓市教育专业能力测验教师招考考试真题2020年江苏省苏州市太仓市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用。

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