教育专业能力测验江西省赣州市瑞金市

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13、其中,保障功能是教育政策法规的基本功能.故选A.5最早提倡终身教育的学者是法国教育家.A布鲁纳B斯金纳C保罗朗格朗D赞科夫答案C 解析法国教。

14、解析教师良好的师德修养不是与生俱来的,而是在科学理论的指导下,经过长期的社会实践,不断完善自身的结果,理论和实践相结合是师德修养的根本途径.故选A.5黄老师是初三2班的班主任,为了让学生严格遵守纪律,对于违。

15、解析道德具有共同性公共性民族性阶级性历史基础性自律性的特点.社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范.具有最广泛的群众性和适用范围,在同一社会中,任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业,对于社会公共生活的简。

16、B差异性C不平衡性D互补性解析心理学家根据个体身心发展的不平衡性提出了发展关键期或最佳期的概念.所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期,在这一时期中,对个体某一方面的训练。

17、解析班集体有助于形成学生的群体意识,有利于培养学生的社会交往与适应能力,这些要通过集体教育来实现.因此,班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育.故选D.5教育心理学研究的核心内容是.A教学方法。

18、5某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法.A正确,教师应该终身学习B正确,教师应该无私奉献C错误,占用了教师的休息时间D错误,教师的知识储备已经足够解析。

19、D1112岁答案D 解析1112岁是儿童道德性发展的公正阶段.此阶段儿童出现公道的公正表明他们已经孕育着利他观念,能从同情关心出发,能依据具体条件去作出道德判断的能力.故选D.5从法规类。

20、解析心智技能也称智力技能认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式.它具有以下三个特点:对象具有观念性;执行具有内潜性;结构具有简缩性.故选B.5建立家长QQ群是班主任实现角色的工作方。

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