积累运用02小学六年级小升初

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1、人教版小学语文六年级下册专项复习语言积累与运用与古诗词人教版小学语文六年级下册语言积累与运用专项一给下列名言警句归类.只填字母12分A意志类B团结类C科学类D友谊类E奉献类F勤奋类1友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生。

2、三作文.教学重点:学习缩写.教学时间:四课时教学过程:第一课时一回忆背诵谚语和歇后语.1教师点拨,全班背诵.2定时背诵,时间三分钟,看谁背的歇后语最多,同桌相互检查.3。

3、六年级下册语文素材资料小升初语文课外知识积累汇总 全国通用小升初语文课外知识积累汇总1我国最古老的文学体裁是诗歌.2诗经是我国第一部诗歌总集,它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇.它分为风雅颂三大部分,其常用的表现手法是赋比兴。

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6、苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习1若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说有朋自远方来,不亦乐乎.2若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说送君千里,终须一别 .3每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福团圆的一种向往,就会想起但愿人长。

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19、小学六年级语文下教案自读 感悟 积累 运用匆匆教学设计小学六年级语文下教案:自读 感悟 积累 运用匆匆教学设计匆匆一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时惜时的深长感喟.这篇文章很注意修辞,文中第一自然。

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