机械运动浙教版科学word

当振子在平衡位置左侧时,弹力F的方向向右,位移x的方向向左,F与x的方向相反(2)由胡克定律知,弹力F的大小与位移x的大小的关系为Fkx。(3)弹力F与位移x的关系为Fkx。知识深化1回复力(1)回复力是根,悬点O适当右移,秤的量程会增大秤的刻度值向右越来越大增大M的质量,秤的量程会增大6.如图所示

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1、当振子在平衡位置左侧时,弹力F的方向向右,位移x的方向向左,F与x的方向相反2由胡克定律知,弹力F的大小与位移x的大小的关系为Fkx.3弹力F与位移x的关系为Fkx.知识深化1回复力1回复力是根。

2、悬点O适当右移,秤的量程会增大秤的刻度值向右越来越大增大M的质量,秤的量程会增大6.如图所示为质量不计的杠杆,在左边用细线挂一个小球,为使杠杆保持在水平位置平衡,F1F6为作用于不同位置时的拉力是。

3、答案:解析: 第2题单选题小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一会儿又看到车尾.关于火车与汽车的运动情况,不可能的是 A火车静止,汽车运动B火车运动,汽车静止C。

4、浙江省高中物理 第十一章 机械振动 第2课时 简谐运动的回复力和能量学案 新人教版选修34第2课时简谐运动的描述研究选考把握考情知识内容简谐运动的描述考试要求加试c教学要求1.理解全振动的概念2.知道振幅周期和频率的意义,掌握周期和频率的关。

5、其符号是.2时间的单位还有哪些写出他们的换算关系5 观察14页图1.16甲:石英钟;图1.17乙:机械停表,指出它们的分度值分别是什。

6、1特点:快慢不变;经过的路线是直线.2速度:用来表示物体运动快慢的物理量.公式:速度路程时间,即vst.3v st,此公式表明,做匀速直线运动的物体的速度,等于运动物体在单位时间内通过。

7、C. 研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较D. 实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便5如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是。

8、我们如何来确认力的存在呢二力的存在教师:我们根据电灯发光电热丝发热就能确认电路中有电流;根据小磁针发生偏转来确认磁场的存在.在科学研究中我们经常根据某事物所产生的效果,来确认该事物的存在.那么对于力的存在。

9、单位:在国际单位制中,周期的单位是秒s.3频率:单位时间内完成全振动的次数,叫做振动的频率,用f表示.在国际单位制中,频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz.4周期和频率的关系:f5周期和频率都是。

10、解析: 第2题单选题人的长骨具有一定的韧性,这是因为 A骨质中含有较多的骨胶蛋白B骨质中含有较多的无机盐C骨质中含有较多的软骨D骨质中含有较多的结缔组织 第3题单选题下列对骨骼肌的叙述。

11、当撤去拉力F1 , 物体静止后,改用方向水平向左,大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m,在力F2作用过程中 A . 物体与地面之间的摩擦力大小为30NB . 物体运动的速度大小仍为2msC 。

12、二集思广益使用刻度尺时,是否一定要从刻度为0的位置量起用力拉皮尺来测量长度,这样测量结果准确吗结果从冰箱里拿出来的皮尺量呢各种尺的厚薄一样吗它们的刻度在哪一侧怎样测才更准测量工具的选择。

13、物体在 单位时间内通过的路程 叫做速度. 计算公式: vst ;变形公式: svt tsv 速度单位:国际单位:米秒,记作:ms 常用单位:千米时,记作:Kmh 。

14、 1米秒3.6千米时, 1千米时 13.6 米秒注:单位换算过程:2ms236kmh7.2kmh过程单位同后 常识:人步行速度:1.3米。

15、1当绳子a对货箱的拉力Fa为600 N时,货箱未离开地面,此时货箱对地面的压强是多大g取10 Nkg2在匀速拉起货箱的过程中,电动机把绳子b匀速收起了12 m,绳子b的拉力Fb做了2.4104 J的功。

16、C姗姗来迟 D风弛电擎6如图所示,甲乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体AB的运动情况,根据图象得出的信息错误的是AB物体做匀速直线运动 BA物体B变速运动CvAvB DB物体运动1.5 s通。

17、C. 研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较D. 实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便5如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是。

18、B水力发电是将化学能转化为电能C陨石进入大气层成为流星,内能转化为机械能D人造卫星展开太阳电池板,把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器62018浙江湖州吴兴期中如果不计空气阻力,在单摆实验过程中,以下说法中错误的是。

19、浙江省版高中物理第十一章机械振动第2课时简谐运动的回复力和能量学案新人教版选修340716140第2课时简谐运动的描述研究选考把握考情知识内容简谐运动的描述考试要求加试c教学要求1.理解全振动的概念2.知道振幅周期和频率的意义,掌握周期和频。

20、浙江新高考专用版学年高中物理第十一章机械振动3简谐运动的回复力和能量教案新人教版选修343简谐运动的回复力和能量知识内容选考要求课时要求简谐运动的回复力和能量b1.知道弹簧振子中小球的受力特点2知道简谐运动的回复力及其表达式,知道简谐运动是。

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