记叙文开头

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2、初中作文教学案记叙文的开头和结尾初中作文专题训练第二讲记叙文开头与结尾一学习目标知识与技能:1学习掌握常用的作文开头方式; 2学习掌握常用的作文结尾方式; 3能根据行文需要将不同的开头结尾应用到写作当中.过程与方法:1通过教师的讲授结合实例。

3、理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣安定.相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来。

4、写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像语言行动等点题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间地点和有关背景,进入主题. 示例B 太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台上.窗。

5、要点:写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像语言行动等点题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间地点和有关背景,进入主题. 示例B 太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台。

6、放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远,校园里空荡荡的,我孤独地在校大路上徘徊.突然,院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光.就这样被打动 我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影朱自清背影 2。

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