记叙文训练

1、记叙文阅读训练及答案记叙文阅读训练及答案阅读训练一:记叙文阅读一别动世界上最美的那朵花温丝果特是一个美丽的英国小姑娘.她有着一头金黄的卷发,粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的.她的嗓音柔婉甜美,非常动听.她一笑起来脸上就。

2、记叙文训练十篇及答案记叙文训练篇一会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏鹅黄的迎春淡紫的牵牛我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开。

3、高三第一次记叙文训练记人类记叙文训练1.熟习记人的一般方法,表现人物的特点.2.选择富有表现力的材料,展示人物的精神内涵.1.写一个你经常接近的人.要求:1选择具体的细节,表现人物的特点.2字数不少于800字.解析指导:写出人物的个性是记人。

4、六年级记叙文阅读训练 1妈妈的书下午六点钟,我把自己锁在卧室里,企望在晚餐前完成正在撰写的一篇文章. 就在我要开始敲打键盘时,传来了第一声敲门声:孩子,你要干什么我紧张不安地问道. 想借用一下您的剪刀.儿子迈克在门外说. 我找出剪刀,从打开。

5、最明亮的眼睛是伤疤孙亮六月的一天,艳阳高照.一个屡屡失意的年轻人千里迢迢而来,正赶往深山寺院.眼见进入上山的道路,怎奈天热口渴,脚下发软,正想在路边坐下,无意间抬头瞧见不远处有一户人家,便前往讨口水喝,顺便歇歇脚.一位鹤发童颜的老者正在屋前。

6、前者是用象征的手法描写地坛大地母亲的伟大,后者是用写实的笔触再现生身母亲的伟大,两部分之间存有着十分明显的有机联系,从而形成一个具有象征类比意义的浑然整体.不论是地坛还是母亲,都是给予作者生存感悟重获新生的精神源泉.倒叙,是根。

7、我问一个正在挥刀的老人.我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由.这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底.你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的.这些树睡了一冬,如果不砍。

8、亲情类记叙文阅读训练亲情类记叙文阅读训练手帕甘玲珑母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好.又是5月份了,她照例收拾着衣物.我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香.玲珑,你看,这儿有好多条手帕。

9、执教:华南实验学校 戴银,欢迎走进作文课堂,执教:华南实验学校 戴银,欢迎走进作文课堂,化概括叙述为生动描写,回来那天,我后母问我为什么不跟她说一声,我说我跟我父亲说过了,她很生气,认为我眼里没有她,就给了我一个嘴巴.我本能地要还手,被两个。

10、记叙文阅读训练 之六记叙文阅读训练 之六一我们在蓝色海上飘12岁那年,我认识了方小舒.他从讲台旁边的特忧生专座抱着书包走向我,本子散了一地,整个教室都在窃窃私语.从此,我们就是同桌了.我的耳边从此充斥着方小舒三个字的魔咒.方小舒,把头抬起来。

11、记叙文作文指导与训练记叙文作文指导与训练 记叙文作文指导与训练太子头上的 记叙文作文指导与训练 第一章 记叙文 一内容解读 要明确记叙文的六要素:人物时间地点开端发展高潮.这几个要素必须要在文章中有充分的体现,不论写人的记叙文,还是记事的记。

12、专题训练12 记叙文阅读专题训练十二记叙文阅读 抒情类 一全品原创 阅读下文,完成问题.苔意华里门前迟行迹,一一生绿苔.你折过巴陵的桃花,吹过龙门的风沙;你攀过昆仑的雪峰,看过浩瀚的大海;你观过凌烟阁顶的落日水云坊畔的歌舞论剑峰上的积雪三生。

13、记叙文阅读专题训练1. 前方遭遇塌方肖复兴那一年秋天去九寨沟.路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅.我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车.黄昏的时候,天突然下。

14、中考记叙文阅读训练中考记叙文阅读训练中考记叙文阅读训练七道 记叙文阅读训练lygfx 一一 树比人坚忍.在人不能居住的地方,树却裸身生长着,不需要炉火或是空调的保护.树回帮助人的,在饥谨的时候,人可以扒树的皮来充饥. 很多书籍记载过这棵古树。

15、记叙文阅读训练之二记叙文阅读训练 之二 一含泪奔跑的少年在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山.他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学.在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇.然而,他俨然是个大人了,就在他初中毕业的这。

16、记叙文写作训练学案记叙文写作训练学案 淄川第一中学王玉芝 训练目的 1了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求. 2了解记叙文选材和组材的方法. 写作指导 一什么是记叙文 记叙文是以记叙描写抒情等方式表现实际生活的一种文体. 二记叙文分类。

17、记叙文阅读专项训练八年级下期末现代文阅读专项训练记叙文阅读专项训练1.记叙顺序及作用1顺叙按事情发展先后顺序作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚印象深刻.2倒叙先写结果,再交待前面发生的事.作用:造成悬念吸引读者,避免叙述的平板单调。

18、记叙文阅读综合训练一快乐的二傻 陈永林二傻是我饭店里的服务员.当初招二傻时,妻子极力反对.妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截.而且个子矮,才一米五.妻子说:顾客见了他,会没食欲的.但我想帮二傻.二傻再找。

19、记叙文写作专项训练英语记叙文写作专项训练高初知识定位记叙文写作是英语书面表达考察的一种题型,在中考英语书面表达中出现的频率较高,通常以纲式命题半命题或者以漫画等形式出现.在中考中,学生应该掌握记叙文的基本写作方法以及技巧.知识梳理记叙文写作。

20、初中记叙文阅读训练最明亮的眼睛是伤疤孙亮六月的一天,艳阳高照.一个屡屡失意的年轻人千里迢迢而来,正赶往深山寺院.眼见进入上山的道路,怎奈天热口渴,脚下发软,正想在路边坐下,无意间抬头瞧见不远处有一户人家,便前往讨口水喝,顺便歇歇脚.一位鹤发。