记叙文作文训练化叙述为描写.ppt

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执教：

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华南实验学校戴银,欢迎走进作文课堂,化概括叙述为生动描写,回来那天，我后母问我为什么不跟她说一声，我说我跟我父亲说过了，她很生气，认为我眼里没有她，就给了我一个嘴巴。

我本能地要还手，被两个老妈子拉住了，我后母却说我打她。

我父亲听到了，就从楼上跑下来，把我打倒在了地上。

预习呈现,回来那天，我后母问我：

“你走了怎么也不跟我说一声？

”我说，我向父亲说过了。

她说：

“噢，对父亲说了！

你眼睛里哪儿还有我呢？

”抡起胳膊打了我一个嘴巴。

我本能地要还手，被两个老妈子赶过来拉住了。

我后母一路锐叫着奔上楼去：

“她打我！

她打我！

”在这一刹那间，一切都变得非常明晰，下着百叶窗的暗沉沉的餐室，饭已经上桌了，没有金鱼的金鱼缸，白瓷缸上细细描出橙红的鱼藻。

我父亲趿着拖鞋，啪嗒啪嗒冲下楼来，揪住我，拳脚相加，吼道：

“你还打人！

你打人我就打你！

今天非打死你不可！

”我觉得我的头偏到这一边，又偏到那一边，无数次，耳朵也震聋了。

我坐在地下，躺在地下了，他还揪住我的头发一阵踢。

张爱玲,使文章生动的方法之一,人物描写（包括外貌、语言、动作、心理、神态等）景物描写,如见其人，如闻其声、如临其境,片段训练,不同寻常的一节课,要求：

1、运用所学的描写方法2、200字左右3、时间为8分钟,生动描写的注意点,人物描写要符合人物性格、心情等；景物描写要符合客观事实。

我爱写文章，我能写好文章，我能在写作的世界自由飞翔。

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