绝对值性质运用

1、专题分类训练二 绝对值的非负性及其应用 教材17页作业题A组3题例题:下面的说法对吗如果不对,应如何改正1一个数的绝对值一定是正数;2一个数的绝对值不可能是负数;3绝对值是同一个正数的数有两个,它们互为相反数解:1不对,一个数的绝对值是正数。

2、方法总结理解绝对值的定义是解题关键知识链接互为相反数的两个数绝对值相等;绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数有理数的绝对值都是非负数 任何一个有理数的绝对值一定。

3、不等式的基本性质及绝对值不等式教案不等式的基本性质及绝对值不等式教案适用学科高中数学适用年级高中三年级适用区域全国通用课时时长分钟60知识点不等式的性质意义和含参数不等式的解法教学目标考查不等式的应用和解决实际问题的应用教学重点不等式的基本。

4、绝对值知识精讲绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离.绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.取绝对值也是一种运算,运算符号是,求一个数的绝对值,就是根据性质去掉绝。

5、不等式的性质与绝对值不等式典题探究例1 解不等式22x57例2 解关于x的不等式:12x31aaR; 22x1x1例3解不等式x2x11例4.求证:演练方阵A档巩固专练1下列各式中,最小值等于的是 A B C D2若且满足,则的最小值是 A。

6、教学重点不等式的基本形式,意义和变形教学难点1突出对基本不等式取等号的条件及运算能力的强化训练2训练过程中注意对等价转化分类讨论及逻辑推理能力的培养教学过程一课堂导入1.前面我们学习了不等式的基本性质。

7、符号是负号,绝对值是.求字母的绝对值: 利用绝对值比较两个负有理数的大小:两个负数,绝对值大的反而小.绝对值非负性:如果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0.例如:若,则。

8、4下列不等式中,解集为R的是 Ax21 Bx211 Cx7821 Dx782105在数轴上与原点距离不大于2的点的坐标的集合是 Ax。

9、专题提升一数轴相反数绝对值等的综合运用 配套练习专题提升一数轴相反数绝对值等的综合运用带字母的绝对值问题1a为有理数,下列判断正确的是Aa一定是负数 Ba一定是正数 Ca一定不是负数 Da一定是负数2有理数ab在数轴上位置如图所示,则a与b。

10、应对技术的先进性工程的质量运行的可靠性和示范的价值提出意见附件2吉林省重点环境保护实用技术申报书技术名称:申报单位盖章:推荐单位填报日期: 年 月 日吉林省环境保护厅编制一 基 本 情 况一申报单位基本情况申报单位法人代表单位地址邮 编电 。

11、人教版高中数学必修一对数与对数运算之对数函数及其性质的应用导学学案第2课时 对数函数及其性质的应用学习目标1进一步加深理解对数函数的概念 .2.掌握对数函数的性质及其应用 .厂知识梳理知识点一对数型复合函数的单调性1设y logafxa0且。