孔乙己部编版语文精品

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3、人教部编版学年九年级下册语文第2单元第5课孔乙己同步练习B卷人教部编版20192020学年九年级下册语文第2单元第5课孔乙己同步练习B卷姓名: 班级: 成绩:一 基础知识积累与运用 共11题;共24分1. 2分 下列划线字注音完全正确的一项。

4、教学内容和步骤一导入新课. 1幻灯片1出示对联: 回忆去岁,饥荒五六七月间,柴米尽枯竭,贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近亲远戚,谁肯雪中送炭 侥幸今朝,科举一二三场内,文章皆合式,中了五经魁,名也香,姓也香。

5、D.小区业委会作用大,但万万别让这8种人混入,否则君子固穷答案A解析B.不屑置辩:认为不值得分辩应为不容置辩C.缠夹不清:杂七杂八搅在一起,弄不清楚应为一刀两断D.君子固穷:君子能够不因穷困而改变操守固。

6、 鲁迅18811936,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,又改为豫才.浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家思想家革命家,文学革命的旗手,中国现代文学的奠基人.鲁迅的母亲姓鲁,取愚鲁而迅达之意.在发表第一篇白话小说狂人。

7、目标导学一:阅读全文,梳理故事情节1快速阅读课文,说说小说中的主人公是谁,文章围绕主人公叙写了什么事.明确:主人公:孔乙己;叙写了孔乙己到咸亨酒店喝酒的情景.2请按照你对小说文体的理解,给文章划分层次.第。

8、文中四处写众人的哄笑.他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层,麻木不仁,自私冷酷,对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情与帮助,相反只知哄笑取乐,在劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐.用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事,烘托和加强了小说的悲剧效。

9、鲁迅先生又是怎样精心塑造了这个形象呢下面让我们一起来学习这篇小说.板书:孔乙己 鲁迅学生展示课前搜集的鲁迅的相关资料.二初读课文,认识孔乙己师:请同学们根据自己的预习情况,以自己喜欢的方式自由诵读课文,要求学。

10、C . 孟子说:斧斤以时入山林.就是说,伐木要择时,不能滥砍滥伐.D . 很多东西溢满了我的心:草木鸟兽云彩等,成为内心的永恒.5. 2分 读课文孔乙己,孔乙己明明是被丁举人打折了腿,却说是跌断。

11、人教部编版语文九年级下册第二单元第5课孔乙己教学设计孔乙己教学设计一文本分析孔乙己这篇小说在短短两千多字的篇幅中,截取人物生活的横断面,选取最能反映人物性格的细节,塑造了孔乙己这样一个苦人的形象,一方面揭露了科举制度的毒害,另一方面通过咸亨。

12、作为酒店的伙计,对酒店发生的故事自然了如指掌,这样就使关于孔乙己的叙事变得十分自然与轻松.更为重要的是,的情感与道德向度构成了衡量周围人群情感与道德态度的潜在基准.鲁迅的叙事有一个隐蔽的假设:连一个与孔乙己身份。

13、师:由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 ;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨,请补全上联内容.PPT显示生回答.明确:呐喊今天我们要学习的新课。

14、人教版九年级下册部编版5孔乙己作家作品课文赏析知识点梳理随堂练习题孔乙己作家作品课文赏析知识点梳理随堂练习题含答案背景19世纪末期,清朝政府腐败,民不聊生,隋唐以来的科举制度仍在盛行.少数读书人爬上统治地位,但大多数下层知识分子穷困潦倒.小。

15、部编版九年级语文下册5孔乙己课后作业试题含答案 孔乙己课时练 年级:九年级 册次:下册 单元:二单元 一语基达标训练20分1.选择读音都正确的一项 A. 阔绰chu 羼cn水 活泼pB. 荤yn素 暂zn时 蒲p包C. 荐jin头 舀yo水。

16、精选初中语文九年级下册第二单元5 孔乙己人教部编版课后辅导练习第六十一篇精选20192020年初中语文九年级下册第二单元5 孔乙己人教部编版课后辅导练习第六十一篇 第1题单选题找出有错别字的一项A孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事.B但。

17、人教部编版新版春九年级下册语文配套导学案5孔乙己学生版孔乙己导学案精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家思想家和革命家的鲁迅,毕生以文艺作为实现他改变愚弱的国民的武器.在他一生所创作的三十多篇小说中,他最喜欢的是收在小说。

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19、名师整理最新部编人教版语文九年级下册孔乙己同步训练含答案孔乙己同步训练一单选题 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.蘸酒zhn 咸享hng 颓唐tB.舀出yo 笔砚yn 羼水chnC.哄笑hng 蒲包p 拭擦shD.门槛ki 木屑xi。

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