孔乙己部编版九年级下册

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2、孔乙己说课今天我说课的题目是鲁迅的孔乙己.板书课题这次说课我主要从教材教法学法教学设计四个方面加以阐述.一说教材教材的地位及内容:孔乙己是人教版义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册第二单元的一篇课文.本单元的设置,主要是为了使学生在把握。

3、人教版初中语文九年级下册孔乙己说课稿人教版初中语文九年级下册孔乙己说课稿教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白,描绘了以制造清新,献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象.表达无私奉献的人生理念.本文还通过行道树与同类的优越处境对比,类的无知行。

4、部编版语文九下 第5课 孔乙己解析版 副本5.孔乙己基础过关1.下列加点字注音正确的一项是 A.绰chu号 羼cn水 颤chn抖B.踱du进 砚yn台 夹ji袄C.颓tu唐 不屑xu 折sh本D.绽ding出 哄hng笑 涨zhng红答案B。

5、 鲁迅(18811936),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,又改为豫才。
浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,文学革命的旗手,中国现代文学的奠基人。
鲁迅的母亲姓鲁,取“愚鲁而迅达”之意。
在发表第一篇白话小说狂人。

6、今天,我们就来认识这群不幸者中的代表孔乙己。
二、自主预习1作者介绍鲁迅(18811936),文学家、思想家、革命家。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
1918年首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小。

7、鲁迅先生又是怎样精心塑造了这个形象呢?下面让我们一起来学习这篇小说。
板书:孔乙己 鲁迅学生展示课前搜集的鲁迅的相关资料。
二、初读课文,认识孔乙己师:请同学们根据自己的预习情况,以自己喜欢的方式自由诵读课文,要求学。

8、人教部编版语文九年级下册第二单元第5课孔乙己教学设计孔乙己教学设计一文本分析孔乙己这篇小说在短短两千多字的篇幅中,截取人物生活的横断面,选取最能反映人物性格的细节,塑造了孔乙己这样一个苦人的形象,一方面揭露了科举制度的毒害,另一方面通过咸亨。

9、九年级下册语文孔乙己教案五篇九年级下册语文孔乙己教案五篇导读:本文 九年级下册语文孔乙己教案五篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享. 篇一教学目的:一认识封建教育科举制度的罪恶,学习鲁迅反封建的战斗精神.二理解运用外貌语言动作的描写。

10、人教版九年级语文下册第5课孔乙己教案人教版九年级语文下册第5课孔乙己教案 内容预览: 5 孔乙己 教学目标 知识目标 1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语. 2理解文章的主题思想. 3体会小说精巧含蓄的布局. 能力目标 1学习用人物的外貌语。

11、人教部编版新版春九年级下册语文配套导学案5孔乙己学生版孔乙己导学案精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家思想家和革命家的鲁迅,毕生以文艺作为实现他改变愚弱的国民的武器.在他一生所创作的三十多篇小说中,他最喜欢的是收在小说。

12、九年级语文下册 5 孔乙己教案新人教版doc2020年九年级语文下册 5 孔乙己教案新人教版课题孔乙己课型讲读课授课时间使用者主备课时序数总第 2325 课时教学目标一了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷.二了解小说的社会环境描写及其作用。

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