跨越百年的美丽教案反思评课记录跨越

1、跨越百年的美丽教案 反思 评课记录跨越百年的美丽教学设计教材内容 人教版课标本小学语文六年级下册第五单元第18课跨越百年的美丽 教材分析 跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文.本组教材是以科学精神为专题。

2、小学语文跨越百年的美丽教学设计学情分析教材分析课后反思人教版六年级上册 13跨越百年的美丽 教学目标:1识记重点词语,正确流利有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分.2能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的。

3、1、 师：请看老师书写一个词（板书：美丽），生活中，美丽的人和事有许多，请你用上“美丽”说一说。
生回答。
师：就像哲人说得对那样，“美丽是这世间最大的遗憾。
”的确，美丽太短暂了，不过，老师要在“美丽”前添加一些内容，。

4、跨越百年的美丽教案反思评课记录 跨越百年的美丽 教学设计教材内容人教版课标本小学语文六年级下册第五单元第 18 课跨越百年的美丽教材分析跨越百年的美丽是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文.本组教材是以科学精神为专题编。

5、请你快速阅读课文的第二自然段，找出有关的句子。
6.生读课文寻找，教师巡视。
7.交流汇报出示：一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。
玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的。

6、2、辅助本课教学的多媒体课件。
【教学流程】一、 巧读课题，初识“美丽”1、 师：请看老师书写一个词（板书：美丽），生活中，美丽的人和事有许多，请你用上“美丽”说一说。
生回答。
师：就像哲人说得对那样，“美。

7、小学语文跨越百年的美丽教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计跨越百年的美丽教学目标:1.掌握本课的生字词,会写12个生字.正确读记冶炼溶解沉淀分析侵蚀隐退荣誉头衔人声鼎沸卓有成效等词语. 2学生能有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分.3。