篮球社团活动记录十八

1、5 自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的 提示下注意上下肢的动作.6原地练习单手正侧面运球两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之前, 五指自然张开,大臂带动小臂,手腕向下压,球的 位置控制在。

2、3 坐下5 自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上下肢的动作.6 原地练习单手正侧面运球方法:两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之前,五指自然张开,大臂带动小臂,手。

3、 篮球 社团活动记录表 课题原地运球练习指导教师郭峰泽活动时间 第一周活动地点篮球场参加人数15活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能,促进身体机能和谐发展活动准备1 热身练习2 慢跑活动过程设计记录及反思1 集合整队2 师生问好3 宣布本课。

4、完整word篮球社团活动记录表临沂金雀山小学篮球社团活动记录时 间9月24日地 点六年级一班教室活动主题篮球运动的基本知识讲解活动过程及内容1社团人员点名.2讲解篮球社团创办的意义和目的.3强调纪律和选拔标准.4篮球运动的基本知识讲解: 篮。

5、篮球社团活动文本记录上社团活动记录活动内容原地运球练习周次1辅导人数时 间地 点篮球场辅导教师活动过程记录1 集合整队2 师生问好3 宣布本课内容4 反应游戏:1 走2 跑3 坐下5 自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球。

6、篮球社团精彩活动记录簿表临沂金雀山小学篮球社团活动记录时 间9月24日地 点六年级一班教室活动主题篮球运动的基本知识讲解活动过程及内容1社团人员点名.2讲解篮球社团创办的意义和目的.3强调纪律和选拔标准.4篮球运动的基本知识讲解: 篮球运动。

7、活动地点篮球场活动人 数15辅 导教 师赵树奎活动内 容人盯人防守活动过程记录一 课前准备活动.二教师宣布教学内容教学计划.三教师宣。

8、篮球社团活动记录表16周 汀罗二中 篮球 社团活动内容安排 课题原地运球练习周次第四周活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能,熟悉球性,促进身体机能和谐发展活动准备1热身练习:每人一只篮球拍球围绕操场三圈2慢跑拉伸:组合拉伸地点篮球场活动过程。

9、小学篮球社团活动记录小学篮球社团活动记录共10页B. boy社团活动记录内容球感训练移动活动方式集体练习时间地点 篮球场活动过程1.社长在老师的指导下组织准备活动2.熟悉球性练习3.小组展示4.移动技术练习侧身跑变向跑变速跑后退跑5.篮球游。

10、篮球社团精彩活动记录簿上社团活动记录活动内容原地运球练习周次1辅导人数时 间地 点篮球场辅导教师活动过程记录1 集合整队2 师生问好3 宣布本课内容4 反应游戏:1 走2 跑3 坐下5 自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运。

11、飞扬篮球社团活动记录表飞 扬 篮 球 社 团纪 实学校单位: 叶县龚店乡初级 中学社团名称: 飞 扬 篮 球 社 团指导及参与教师:赵艳艳 邱文灿 社团阶段时间: 20152017 学 年飞扬篮球社团活动记录表课题原地运球练习指导教师 赵艳。

12、篮球社团活动记录表111丁村学校 篮球 社团活动内容安排课题原地运球练习活动时间活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能,促进身体机能和谐发展活动准备1 热身练习2 慢跑活动过程设计记录及反思1 集合整队2 师生问好3 宣布本课内容4 反应游戏。

13、9A文篮球社团活动记录表 篮球 社团活动记录表课题原地运球练习指导教师步建华曹洪福活动时间第三周活动地点操场参加人数26活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能,促进身体机能和谐发展活动准备1 热身练习2 慢跑活动过程设计记录及反思1 集合整队。

14、篮球社团活动记录表word版本精品文档 临沂金雀山小学篮球社团活动记录 时 间 9月24日 地 点 六年级一班教室 活动主题 篮球运动的基本知识讲解 活 动过 程 及内 容 1社团人员点名. 2讲解篮球社团创办的意义和目的. 3强调纪律和选。

15、篮球社团活动记录表22465篮球社团活动记录手册20152016学年度第一学期社团名称:风云篮球社团 篮球 社团活动记录表 课题原地运球练习指导教师董锦活动时间 第三周活动地点操场参加人数26活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能,促进身体机。

16、篮球社团活动记录表模板 篮球社团活动统计手册 第一学期社团名称: 风云篮球社团 篮球 社团活动统计表 课题原地运球练习指导老师董锦活动时间 第三周活动地点操场参与人数26活动目让学生愈加好地掌握初步篮球技能, 促进身体机能友好发展活动准备1。

17、篮球社团活动记录文稿表 女篮社团活动教案 课题原地运球练习指导教师段彩侠活动时间 活动地点操场参加人数10活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能,促进身体机能和谐发展活动准备1 热身练习2 慢跑活动过程设计1 集合整队2 师生问好3 宣布本课。