了解身边职业教案

1、本主题以认识职业职业分工职业与理想开展了一系列活动,将研究性学习社区服务和社会实践劳动与技术教育信息技术教育四个指定领域有机地融合在一起设计和实施,使四大领域的内容彼此渗透,较好地体现了综合实践活动的特点,培养学生的综合能力。

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3、四教学策略建议教法建议:课件演示和学生探究相结合.充分尊重学生已有的经验,引发学生的活动和探究欲望.学法建议:自主探究与小组合作相结合.五教学资源与环境建议:本课教学资源建议:教师准备:多媒体课件活。

4、综合学习活动了解身边的名人教学设计设计者:公主岭市第二实验小学 赵春梅一教学目标知识与技能:1.通过学习活动,让学生尽可能了解更多的名人.2.通过实践活动充分展示学生个性,提高学生表达能力和实践能力.过程与方法:1.通过搜集整理资料的方式。

5、五教学资源与环境建议:本课教学资源建议:教师准备:多媒体课件活动探究表格各种职业资料等.学生准备:通过调查访问上网查询等途径,有目的地搜集和整理关于职业的多种资料,完成身边的职业调查表.本课环境准备建议。

6、学生准备:通过调查访问上网查询等途径,有目的地搜集和整理关于职业的多种资料,完成身边的职业调查表.本课环境准备建议:多媒体教室六教学评价建议:评价标准:引导学生从搜集处理信息的能力,学会与人交流合作与分享。

7、教师准备:多媒体课件活动探究表格各种职业资料等.学生准备:通过调查访问上网查询等途径,有目的地搜集和整理关于职业的多种资料,完成身边的职业调查表.本课环境准备建议:多媒体教室六教学评价建议:评价标准。

8、一导入同学们,从上周开始,我们开展了以了解身边的名人为主题的语文实践活动,老师布置大家收集身边名人的学习任务.要求大家以小组为单位分头收集,每个小组确立一个主题.你们是这样做的吗班长在一课时里安排的总负责人,你能。

9、本课教学资源建议:教师准备:多媒体课件活动探究表格各种职业资料等.学生准备:通过调查访问上网查询等途径,有目的地搜集和整理关于职业的多种资料,完成身边的职业调查表.本课环境准备建议:多媒体教室六教学评。

10、过程与方法目标: 通过上网查阅资料等方法以实际行动了解身边的职业的作用.学会合作讨论分析,科学决策,形成共识.尝试运用调查探究合作学习动手操作收集处理作息等方法.全方位多视角地了解职业与技术与社会与人的成长。

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13、小学综合实践活动了解身边的职业教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计一教学目标:1通过对社会各种职业的调查活动,了解认识不同职业种类的变迁及职业特点.2提出最想了解的职业问题,制订职业调查方案.二教学重难点:重点:学生利用各种展示汇报方式。

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