六年级句式复习

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2、六年级语文句子复习专题六年级语文句子复习专题一复习要求1熟练地造句扩句和仿写;2能将语句有效组合与排列;3掌握常用句式的类型,并能进行简单的句式互换;4掌握常用句式的类型,并能进行句式的互换.5正确使用关联词语.正确识别和修改常见的病句.6。

3、完整版六年级句子复习题句子部分练习一修辞手法练习:一阅读下面这段话,并完成后面的练习: 两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣。

4、句式转换练习总汇 句式转换.陈述句改被字句把字句;陈述句改为反问句;直述句改为转述句;肯定句改为双重否定句等.直接引述改成间接转述的方法:1确定引号里有多少个代词.2确定各代词分别代指谁.3按下面的两种方法进行改写:A确定谁叫谁做什么的,可。

5、六 年 级 句 子 总 复 习 训 练六 年 级 句 子 总 复 习 训 练一缩写句子.用横线在原句划出1詹天佑是我国杰出的爱国工程师.2洪亮的钟声在天空中经久不息地回响.3敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士.4吴国的都督周瑜十分妒忌很。

6、六年级修改病句总复习雄壁中心学校毕业班语文复习资料修改病句 修改病句是一项常见的训练.通过修改病句的自测训练,进一步学会辨析句子的正误.修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好一读二找三改四检查.一读,读通句子,弄清原句的本意.本意是指原句所要。

7、在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈.听到与优美的舞蹈显然不能搭配,应改为在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈.词序颠倒.在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思。

8、病因便明显起来,西湖怎么会是季节呢所以,这句应改为:杭州西湖的春天是一年中最美的季节.二关联法关联法适用于句中关联词语搭配不当的句子.小明因为病了,并且不去上学.根据因果关系的含义,对因为。

9、六年级语文复习题句子20192020年六年级语文复习题句子一反问句与陈述句.这么远,箭哪能射得到呢谁能不被他的英雄事迹感动呢四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗那么大的困难我都不怕,我不会怕这么小的困难.黄河是中华民族的摇篮.中国人民团结一心,战。

10、缩句与扩句,小学语文毕业总复习,1长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒.鱼钩闪烁着光芒.2沙滩上有贝壳.海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳,缩句,缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,使句子意思简单明。

11、句子复习一,1认识句子类型;2把字句被字句陈述句的互换;3肯定句否定句双重否定句的互换;4陈述句反问句的互换;5直接引语和转述句互换;6改写句子;7改病句;8仿写句子,认识句子类型,陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型.陈述句:告诉别人一。

12、六年级语文句子总复习小学阶段句子总复习一用关联词语把下面两句话连起来.1我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲.2这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.3董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.4做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机智勇敢.5你。

13、小学六年级语文复习之转换句式小学六年级语文复习之转换句式转换句式1 这是真理.改为反问句2 多得些知识决不是一件坏事. 改为否定句3 这件事我一定要做.调换顺序,意思不变6 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢改为陈述句7 是不是应该用。

14、六年级英语复习资料一句式变换六年级英语复习资料一句式变换一 把一般现在时改为过去时.1I am a student.He is a doctor.She is a teacher.They are my friends.2Gogo goes。

15、六上句式复习句式训练 一 姓名 一改病句:用修改符号改在原句上. 有一天上课时.我忽然觉得肚子痛得直不起腰.老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我.我怕当误了学习,急得哭了.老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了。

16、小学六年级句型复习练习卷docx小学S版六年级语文综合复习练习卷句型篇班级 姓名 一根据词语的不同意思造句.1体面:光荣;光彩.体面:得体;好 2分外:指超过平常 指本分以外3天真:心地单纯直率 头脑简单容易被迷惑二修改病句1 我最爱看民族。

17、六年级总复习连词成句1. going, do, are, what, the, this, way, weekend, by, to, you, 芝麻开门参考答案:By the way, what are you going to do t。

18、小升初语文复习,改句训练,题目类型,一扩句缩句二反问句陈述句三转述句引述句四仿写,扩句缩句,扩句:在主干的基础上添枝加叶.缩句:删去句子中的枝和叶修饰语,仅保留主干.方法:1找出主要动词.2删除句子中的地前面的,以及在从得后的修饰成分.3看。

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