完整版六年级句子复习题.docx
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完整版六年级句子复习题
句子部分练习
一、修辞手法练习：
（一）阅读下面这段话，并完成后面的练习：
两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。
我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。
兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。
连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：
在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。
（1）文中划横线的句子运用了（）修辞方法，从词语（）可以看出来。
（2）文中加双横线的部分是把修辞方法（）和（）融合在一起。
作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为：
（）这是拟人。
冒号后面既用（），又用（）。
其中把（）比做“绣花鞋”，同时还用“（ ）”字赋予了人的动作。
这些修辞方法的连用和兼用，把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致，给人以活灵活现的形象美感。
（二）按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河向前流着。
（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
6、、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。
（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，
。
（补充成排比句）
8、考场上静得很。
（改为夸张句）
9、高粱成熟了。
（改为拟人句）
10，任意写一个排比句，突出教师的伟大品质。
（三）比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
7、这孩子简直成了泥猴。
（四）判断下面句子属于什么修辞手法
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？
（）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（）
5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
（）
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
（）
7、是什么？
这是我们中国人的志气。
（）
8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？
（）
9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！
（）
10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
（）
11、有理走遍天下，无理寸步难行。
（）
12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（）
13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）
14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（）、（）
15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
（）
（五）让学生课外找出本册书中的动用了修辞手法的句子。
二、扩句练习：
1.我们走过来。
2.天空有一条彩虹。
3.体育健儿取得了成绩。
4.列车奔驰。
5.小蜜蜂飞来飞去。
6.浪花跳跃。
7.黑熊表演节目。
8.鲜花盛开了。
9.小华做操。
10.星星眨着眼睛。
11.小蝌蚪游着。
12.小燕子休息。
13.奶奶打水。
14.天气热。
15.钱塘江罩着。
16.小松树吃东西。
17.小鹿欣赏影。
18.草地盛开鲜花。
19.天空挂月亮。
20.我怀念朋友。
三、缩句练习：
1：
桃花心木是一种特别的树。
2；一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
3：
我在上海大世界的露天广场里看杂技表演。
4：
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
5：
客家人为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅。
6：
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
7：
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
8：
广场上千万盏灯静静的照耀着天安门广场周围的雄伟建筑。
9：
他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
10：
战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
11：
他望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。
12：
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
13：
车上一个汉子，嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。
14：
这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
15：
我开始一心一意去安排自己的生活。
16：
汤姆•索亚是美国圣彼德斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
17：
人们成群结队地涌向河岸去迎接那两个敞蓬车归来的孩子。
18：
他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街。
19：
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
20：
一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台。
21：
疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰。
22：
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
23：
他被航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
24：
在艳阳高照、桂花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场里，欢聚在这棵绿荫如盖的榕树下。
25：
浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。
四、把直接转述变为间接转述：
1妈妈对小花说：
”今天我回家会晚一点．”
2姐姐对明明说：
”作业写完了吗？
”
3妈妈说：
“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
”
4我对小明说:
"你要去做作业了."
5妈妈对我说:
"你去买些苹果回来."
6毛泽东对警卫员说:
"你给大家泡些茶吧."
7母亲对客人说:
"你们快尝尝荔枝吧!
"
8老师对小民说：
“你把作业抱到办公室去。
”
9老师说：
“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”
10他轻轻地说：
“我买不起，先生，我的钱不够。
”
11父亲对我和弟弟说:
"这是我对你们的希望."
12老师对明明爸爸说：
“明明学习进步比较快,我很高兴。
”
13A对我说：
“请帮我拿本书。
”
14叙利奥对爸爸说：
“爸爸，我来替你写吧。
我能写得和你一样好呢！
”
15王宁说：
“我要像李永勤那样关心集体。
”
16、张童说：
“我一定要坚持长跑锻炼。
”
17、姐姐说：
“你说得对，我就这样做。
”
18、老班长说：
“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
19、爸爸想了想,笑笑说：
“也许你的想法更美些。
”
20、小吏心里很不服气，大声嚷道：
“一枚铜钱有什么了不起的？
”
21、蔺相如对手下的人说：
“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
”
22、我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！
”
五、把间接转述变为直接转述：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？
妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
六、病句练习：
1、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
2、在老师的教育下，他明确了学习态度。
3、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
6、我们要养成边读边想的好办法。
7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
8、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
9、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
10、每次老师提问，他总是首先第一个发言。
11、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
12、言行不一的人是一种坏作风。
13、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
14、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
15、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
16、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
17、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
18、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
19、我猜想他肯定是一个六年级学生。
20、看了这本书，很受教育。
21、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
22、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
23、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
24、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
25、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
26、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
27、这次到会的只有七十二人左右。
28、他的一双手几乎完全冻僵了。
29、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
30、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
七、反问句与陈述：
（一）反问句改成陈述句：
1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
6、说出的话难道可以不算数？
7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13、十万支箭，三天怎么造得成？
14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（二）把下面的句子改成反问句：
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
八、把字句、被字句练习
（一）把“把字句”改成“被字句。
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
6大灰狼把小羊吃掉了。
7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（二）把“被字句”改成“把字句。
1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
（三）按要求写句子。
1．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句_______________________________________________
改成“被“字句_______________________________________________
2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_______________________________________________
改成“被“字句______________________________________________
（四）把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
（三）将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、黄鹂吃了卷叶虫。
7、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
8、我终于取出了装在书包里的小人书。
9、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
10、雨水淋湿了我的衣服。
九、双重否定句练习
（一）把下列句子改为双重否定句
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.
4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
8、在共产党面前，什么困难都能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
16、我是好学生。
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