妈妈教案教学设计

1、 hn xin b lin sh chn f chun 哄 先 闭 脸 事 沉 发 窗 正音：“脸、沉、紧、粘、汗、前”是前鼻音，“哄、 窗、等”是后鼻音，“事、沉。

2、大树妈妈教学设计范文教学内容:小学音乐二年级下册第三单元歌曲大树妈妈教学目标:1学会用轻柔自然甜美的声音演唱歌曲,并唱准节奏.2通过本课的学习,让学生感受歌曲优美抒情柔和的风格,激发学生的内心情感,从大树妈妈对小鸟无私质朴的爱中,体会爱护树。

3、小蝌蚪找妈妈教案设计小蝌蚪找妈妈教案设计教学要求一学会生字词,会用快活地造句;进行感叹句和疑问句句式的训练.二理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程.三分角色有感情地朗读课文.课时安排 两课时.第一课时:激发学习情绪.自学课文.结合检查自。

4、妈妈的账单教学设计意图妈妈的账单教学设计一情景导入课题质疑 今天老师给大家带来了几张图片,请看大屏幕,是什么呢课件出示账单图片 1.账单这个账子最容易出错,请同学们仔细观察,看看是什么偏旁,说明这个字与什么有关古人造字时,账就告诉我们最初的。

5、一教材分析:一编辑指导思想:本课是造型表现领域的一个内容.孩子们从小就喜欢和妈妈在一起,因此,他们很容易就理解动物母子之间的亲情,这样便于调动学生的学习兴趣.通过本课的学习,可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情,丰富学生的情感,培养学生热爱。

6、小蝌蚪找妈妈教学设计1课题:1.小蝌蚪找妈妈教学要求 1.认识塘脑等14个生字,读准多音字教,会写两就等10个字,会写快活哪里等8个词语.2.能联系生活实际和结合上下文理解趋向动词迎上去追上去游过去等的用法.理解课文内容,回答课后问题.初步。

7、爱迪生救妈妈教学设计 爱迪生救妈妈教学设计教材解读:一教材特点1从思想内容上,首先,塑造了一个聪明可爱爱动脑爱动手的小爱迪生.爱迪生7岁时,妈妈突然得了急性阑尾炎,妈妈的病情非常严重.妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚.爸爸急忙请来了医生,医。

8、20妈妈的账单教学设计2按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放20妈妈的账单教学设计 教材简析妈妈的账单是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文.该单元课文的主题是可贵的亲情和友情,课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天。

9、 植物妈妈有办法教学设计遵化市第六实验小学 赵伟丽 一教学目标 1 指导学生准确流利有感情地朗读课文背诵课文.2 2指导学生认识旅蒲等12个认读字,会写已甲等10个会写字. 3 3引导学生了解四海为家降落伞纷纷出发带刺的铠甲等词语在课文中的。

10、鸡妈妈的新房子教学设计鸡妈妈的新房子教学设计1一激趣导课1师:今天,老师给大家带来二位客人,它们都是谁呢课件1你们对它们的印象是怎样的课件22师:它们听说鸡妈妈最近造了一座新房子,就让它们带着我们一起去参观鸡妈妈的新房.3板书选读5鸡妈妈的。

11、5抽读生字卡，并用所读生字组词。
三、再读课文。
（一）教师指导学习一小节。
1大声朗读课文，选出你最喜欢读的部分。
（据学生回答相机一一出示课文） 2你能来读一读吗？指名认读，相机正音；3还有哪些小朋友也喜欢这。

12、给妈妈的礼物教学设计给妈妈的礼物教学设计教学目标:认知:认识生字7个,积累aabb形式的词语.操作:1正确地朗读课文.有感情地朗读课文最后两节.2朗读课文,边读边思考,区别高兴惊喜的不同意思.3方召课文第3节,用先再最后说一段话.情感:体会。

13、妈妈的账单教学设计一学习目标1.读懂课文讲了一件什么事.2.认识到母爱的无私.3.结合课文内容,继续开展综合性学习活动.课前准备1.课文插图.2.文中的两份账单.教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做了什么事,或准备做什么事.明确阅读要求1。

14、妈妈的葡萄教学设计四一教材分析这是一篇深受儿童喜爱的童话故事.课文记叙了一个感人的故事:狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄,路上却遇上猎人,为救小狐狸,她冒死引开猎人.狐狸妈妈死了,而她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来,结了串串果实。

15、爱迪生救妈妈教学设计档 爱迪生救妈妈教学设计 冶淑红 第一课时 学习目标:1.会认11个生字,会写9个字.2.正确流利有感情地朗读课文,在朗读中感悟积累词句.3.领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑多动手善发现的意识.教学重难点:在朗读中感悟,并。

16、小蝌蚪找妈妈教学案与教学设计说明小蝌蚪找妈妈教学设计 教学目标:1.会认灰,迎,阿姨追顶披鼓等8个生字,会写有在什么变条等6个字,会用已经练习说话.2.正确流利有感情的朗读课文,分角色朗读课文 3.了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴。

17、妈妈我要出去教学设计妈妈,我要出去教学设计文成二中 吴朝霞一教学方案设计思路本教学方案设计利用一个大约10分钟的模拟故事录像妈妈,我要出去选自CCTV为您服务栏目中的律师出招,讲述14岁的主人公果果从未走出家门的故事果果的亲身母亲怕果果受到。

18、小蝌蚪找妈妈教学设计小蝌蚪找妈妈教学设计小蝌蚪找妈妈教学设计 姓名:邵腾雪 教学目标: 1创设情境,引发学生学习兴趣. 2通过朗读表演,引导学生在读中理解,小蝌蚪变成青蛙的过程.在感悟中培养学生的朗读能力. 3通过本课学习,培养学生探索自然。

19、妈妈的账单教学设计000020妈妈的账单教案设计咀头小学:王晓玲 教材简析妈妈的账单是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文.该单元课文的主题是可贵的亲情和友情,课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在。