矛盾论读后感范本

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2、矛盾论读后感大学生共17页矛盾论读后感大学生模版仅供参考,切勿通篇使用读后感大全一:矛盾论读后感 3000 字矛盾论读后感矛盾论是毛泽东主席在1937年写的.主要是为了克服中国共产党内严重的教条主义思想而写的.对于我们今天的威武辩证法的学习。

3、处理治安问题,想方设法完成工作任务,也就是在处理矛盾.正确对待工作上的矛盾,首先就是要用矛盾的观点来看待工作.应该对在工作中可能遇着困难和问题早做思想准备,在工作任务面前也就是在矛盾面前尽量做到冷静从容,站在相对较高角度分析问。

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5、汉代封建制度,实际上已不存在无所谓侯国,也就无所谓世家.问:中国封建社会一直延续到明清时期,而作者却说汉代封建制度实际上已不存在,二者看来是矛盾的,对此应如何理解原以为学生没有读过封建论,此题难以答出.考后一了解。

6、对抗在矛盾中的地位.毛泽东是中国共产党中国人民解放军中华人民共和国的主要缔造者,是20世纪的历史巨人.他不但以一个政治家军事家战略家的实践,改写了中国的历史,而且以马克思主义理论家哲学家的创造,在中国文化发展史上留下了。

7、矛盾有主要和次要之分,矛盾中的两个对立面也有主要方面和次要方面之分.因此,务必用矛盾分析的方法对所从事的工作任务进行认真分析.找出一段时期的主要矛盾,即找出当前工作中的重点;明确矛盾的主要方面,即明确解决问题的突破口.比如抓。

8、既然相互对立,则必须会产生斗争,则解释了矛盾的斗争性.同样,投影到我们的生活中,两个人有矛盾的前提是两个人务必有共同的需求,产生对立,然后有可能构成必须程度的斗争.透过阅读矛盾论,我学习到了一种分析问题的方法,即发现矛盾,正。

9、对矛盾的各种不平衡情况的研究说明在领导革命时一定要坚持从实际出发的原则,一切以时间地点条件为转移.在毛泽东看来,无论什么矛盾,矛盾的诸方面,其发展是不平衡的.有时候似乎势均力敌,然而这只是暂时的或相对的情形,基本的形态则是不。

10、矛和盾的集合读后感范文两篇茂和盾的集合的读后感,希望你对这课文感兴趣范文一:矛和盾的集合读后感读了课文矛和盾的集合,我想起我喜欢的围棋.围棋不仅是一种令人着迷的棋类游戏,还是一门奇妙的艺术.围棋是一片星空,棋子像闪闪星星错落有致地分布着;棋。

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12、读矛盾论有感1000字范文读矛盾论有感1000字范文 矛盾论有感一教与学是辩证的统一,教不但要教课文,也应教学法,激发学生学习语文的内驱力.只有当教与学和谐统一时,学习的效果才是最佳的.学法的内涵极为丰富,但从我长期从教的实际来看,一个学生。

13、矛盾论读后感字我在高中思想政治课时就接触到了矛盾这个主题的学习,再早一些,小学就学过自相矛盾这篇课文,前一段时间读了毛泽东的矛盾论.初读时,以为那矛盾就是我们日常生活中所说的矛盾,后来才渐渐发现矛盾内容更加丰富,更具有教育意义.高中政治课中。

14、矛盾论读后感字记得自己在读高中时就已经读过马克思主义哲学中的矛盾,后来又读了毛主席的矛盾论.初学时,以为那矛盾就是我们日常生活中所说的以子之矛,攻子之短的自相矛盾.后来才渐渐发现矛盾内容更加丰富,更具有教育意义.哲学中讲到:事物自身包含的既。

15、矛盾论读后感共5篇本文目录矛盾论读后感矛盾论读后感XXXX年字矛盾论读后感矛盾论读后感XXXX年字矛盾论读后感XXXX年字最近拜读了毛泽东的矛盾论,不禁为其的深刻论述所折服.矛盾论是毛泽东同志在XXXX年写的.主要是为了克服中国共产党内的严。

16、矛盾论字读后感最近拜读了毛泽东的矛盾论,不禁为其的深刻论述所折服.矛盾论是毛泽东同志在XXXX年写的.主要是为了克服中国共产党内的严重的教条主义思想而写的.今天,对我们学习唯物辩证法有很大的帮助.该文用通俗易懂的语言,大量具体而生动的例子全。

17、矛盾论读后感字事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则.列宁说:就本来的意义来讲,辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾.列宁常称这个法则为辩证法的本质,又称之为辩证法的核心.因此,我们在研究这个法则时,不得不涉及广泛的方面。

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