matlab课程设计程序应用

1、课程设计任务书学生姓名: 王伟 专业班级: 电子科学与技术0703班 指导教师: 钟毅 工作单位: 信息工程学院 题 目:连续时间信号傅里叶级数分析及MATLAB实现 初始条件:MATLAB 6.5要求完成的主要任务: 深入研究连续时间信号。

2、MATLAB程序设计与应用第二版课后实验答案Matlab课后实验题答案实验一 MATLAB运算基础1. 先求下列表达式的值,然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量.1 2 ,其中3 4 ,其中t0:0.5:2.5解:M文件:z。

3、MATLAB程序设计与应用第二版课后题答案 1第二章3.设矩阵A为A24 23 9 21 6;65 74 24 11 21;34 5 98 75 21;8 42 42 53 121;43 21 45 64 21;1 BA2:5,1:2:5B。

4、 Columns 33 through 36 1.3575 1.1531 0.9723 0.8083 Columns 37 through 40 0.6567 0.5151 0.3819 0.2561 C。

5、MATLAB程序设计与应用刘卫国编课后实验答案实验一 MATLAB运算基础1. 先求下列表达式的值,然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量.1 2 ,其中3 4 ,其中t0:0.5:2.5解:M文件:z12sin85pi180。

6、MATLAB程序设计与应用第二版课后题答案 2第二章3.设矩阵A为A24 23 9 21 6;65 74 24 11 21;34 5 98 75 21;8 42 42 53 121;43 21 45 64 21;1 BA2:5,1:2:5B。

7、MATLAB电子信息应用课程设计太原理工大学现代科技学院 MATLAB电子信息应用 课程设计 设计名称 MATLAB用于图像处理 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 装订线专业班级 学号 姓名 成绩 太原理工大学现代科技学院课程设计说明书格。

8、MATLAB程序设计的应用刘卫国编课后实验答案实验一 MATLAB运算基础1. 先求下列表达式的值,然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量.1 2 ,其中3 4 ,其中t0:0.5:2.5解:M文件:z12sin85pi180。

9、应用程序设计课程设计指导书使用程序设计课程设计指导书计算机科学和技术学院软件工程系2013年12月太原理工大学现代科技学院专业班级12计01学生姓名课程名称使用程序设计课程设计设计名称使用程序设计课程设计设计周数2指导教师设计任务主要设计参。

10、MATLAB课程设计应用图像处理MATLAB课程设计设计题目: 应用图像处理 班 级: 学 号: 227 姓 名: 指导老师: 设计时间: 2014.4.62014.4.12 目录摘要 3概述 4程序代码及实验结果与分析 4DCT图像压缩 。

11、MATLAB 语言及其应用课程设计MATLAB 语言及其应用课程设计摘要: MATLAB是进行科学研究和数值分析的首选软件,本次对于给定开环函数的研究正是借助MATLAB的强大功能,通过编写程序实现了信号的数字化处理,然后绘图直观进行仿真分。