教学目标课题第三课教学目标一在小猴造楼的音乐活动中,让学生通过色块感知三条线上的唱名位置并唱准唱名.二在节奏儿歌中培养学生的节奏感,巩固已学的节奏型.三学生能用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的吐字咬字,能用轻巧的声音演唱叙事歌曲小红帽.四,密度教学设计word文档资料密度教学设计其实,任何一门学科
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1、教学目标课题第三课教学目标一在小猴造楼的音乐活动中,让学生通过色块感知三条线上的唱名位置并唱准唱名.二在节奏儿歌中培养学生的节奏感,巩固已学的节奏型.三学生能用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的吐字咬字,能用轻巧的声音演唱叙事歌曲小红帽.四。
2、密度教学设计word文档资料密度教学设计其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,死记之后会活用.不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的。
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