名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第24讲现代生物进化理论名师一号

1、名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第11讲 能量之源光与光合作用体验双基考题 时间:10分钟建体系练能力速效提升 1如图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培的小麦,如果突然将c降低至极低水平其他条件不变,则ab在叶绿体中的含量。

2、本实验中对照组空白对照组植株的CO2固定速率相对值是.3由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后.叶片光合产物利用量减少。

3、名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第17讲 基因在染色体上和伴性遗传体验双基考题 时间:10分钟建体系练能力速效提升 1果蝇的红眼基因R对白眼基因r为显性,位于X染色体上;长翅基因B对残翅基因b为显性,位于常染色体上.现有一只红。

4、名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第24讲 现代生物进化理论体验双基考题 时间:10分钟建体系练能力速效提升 1关于现代生物进化理论的叙述,错误的是A基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B不同基因型的个体对环境的适应性可相。

5、解析本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识.性染色体上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,故A项错;染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传,故B项对;生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因,它们都选择性地表达,故C。

6、名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验一体验双基考题 时间:10分钟建体系练能力速效提升 12013课标全国理综若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A所选实验材料。

7、名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第34讲 生态系统的信息传递和稳定性体验双基考题 时间:10分钟建体系练能力速效提升 12013四川理综稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这。

8、名师一号届高考生物人教版通用总复习体验双基考题第35讲 生态环境的保护体验双基考题 时间:10分钟建体系练能力速效提升 1某河流中五年前引进了一种外来植物甲.跟踪调查发现,五年来,该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度。

9、D品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2解析图中a为地理隔离,b为自然选择.多倍体的形成,可以不经过地理隔离形成新物种,A项错误;表示物种形成过程中变异是不定向的,包括基因突变基因重组和染色体。

10、A4前者对后者为完全显性.若有中紫色企鹅A2A4与深紫色企鹅交配,则子代企鹅的羽毛颜色和比例不可能是A全为深紫色B深紫色:中紫色1:1C中紫色:浅紫色:白色2:1:D深紫色。

11、解析害虫与拟水狼蛛间的信息传递可调节生物种间关系,有利于维持生态系统的稳定,A项正确;防治稻田害虫,能调整能量流动方向,但不能改变能量传递效率,B项错误;精耕稻田与弃耕稻田相比,因人为因素作用,演替速度及方向会有差异,C项正确。

12、B该图所示生态系统中缺少的成分是分解者C可通过增加植物性食物在食品中的比例,来降低食物链中放射性物质131I的富集作用对人造成的危害D人工放射性核素131I是自然界本身不存在的物质,所以不会参与生态系统的物质循环解析大气。