年级地理培优辅差计划

1、五年级数学培优辅差工作计划刘 达一指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力.培优计划要落到。

2、六年级数学培优辅差工作计划20092010学年度第二学期东方市第四小学李江作为一名毕业班的老师,为了学生的全面发展,为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活.通过开学初的摸底测试中进一步了解到班上的情况,班上的学困生主要有符建强吉世。

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7、培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩. 二学生情况分析 本班共有学生45人,少部分学生学习积极性不高,学。

8、对每个对象要制定培扶的内容和计划,让他们有适合自己的成长路程. 3组成一帮一小组,把有机会提高的学生名单锁定,利用其余积极助人的同学帮助他们,辅导他们. 4制定评奖方案,有进步的学生,进行期中期末评奖,在平时检测中多鼓。

9、 刘思凡张敏严嘉杰黄辉蒋佳敏辅差: 陈梓浩盛子轩张文鑫魏安然郑燕梅二 预期目标1.认真落实培优辅差工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育,培优和辅差同步进行.2.通过培优活动,使班级的优生进。

10、坪塘学校七年级英语下培优辅差计划一指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力.培化计划要落到实处,发。

11、急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点.3实行低小多快的教法改革:充分发挥学生相互教育,自我教育的作用.摸清学生相关准备知识,基础,能。

12、三年级培优辅差工作计划三年级培优辅差工作计划三年级培优辅差工作计划 三年级培优辅差工作计划1一指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩。

13、培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩. 二学困生形成原因情况分析1学习态度不端正,认为地理科是副科。

14、二年级语文培优辅差计划二年级语文培优辅差计划一指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力.培优。

15、九年级培优辅差工作计划九年级培优辅差工作计划 导语:实施素质教育面向全体学生,就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作.九年级培优辅差工作计划怎么制定下面是的九年级培优辅差工作计划,欢迎阅读参考 在三月的春风里,我们又迎来了新的一学期.本学。

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17、一年级数学培优辅差计划一年级数学培优辅差计划 一指导思想: 培优重在拔尖,辅差重在提高.培优辅差是为了让全体学生共同进步,优生在原来的基础上能发展思维;差生在老师的辅导下能获得成功的体验,并逐步树立信心而提高学习成绩.二学生情况分析: 本学。

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