年级数学下册分米

1、苏教版二年级数学下册分米和毫米教案苏教版二年级数学下册分米和毫米教案分米和毫米教学目标:学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象.2学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并。

2、分米和厘米的练习班级 姓名一填空1大人手掌大约长16 .2 厘米1分米3数学书长约2 4 教室的门高2 5茶杯高10 6一本新华字典厚6 7黑板长约3 8旗杆高8 9课桌高约6 10 20分米 米 5厘米 毫米 90厘米 分米 10分米 米。

3、二、我会填1米= （ ）厘米 100厘米=（ ）米2米= （ ）厘米 200厘米=（ ）米3米=（ ）厘米 。

4、翼教版二年级下册数学教案厘米分米米的关系5 厘米分米米的关系教学内容教材910页,分米的认识.教学提示分米比厘米大,比米小,与厘米和米相比,人们日常生活中用的不是很多,一般情况下,人们习惯用几十厘米描述几分米.如,一支笔的长是2分米,人们经。

5、 1、明明身高134厘米 。
、毛巾大约长60厘米。
、一块橡皮长4分米 。
4、粉笔长7分米 。
、单人床长200厘米。
、一根跳绳长2分米。
1、长度单位“厘米”，可以用“m”来表示。
、测量比较短的物体，通常用“厘。

6、二年级数学下册认识分米和毫米教案二年级数学下册认识分米和毫米教案 上课时间:内容:认识分米和毫米 第 1 教时 总第1课时教学目标1 学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象.2 学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位。

7、冀教版小学数学二年级下册 第一单元 厘米分米米第一单元 厘米分米米第1课时 厘米的认识教学目标:1经历用不同方式测量物体长度的过程;体会建立统一长度单位的重要性.2在测量交流等活动中,激发学生参与数学活动的积极性,体会测量在日常生活中的简单。

8、冀教版二年级数学下册 第一单元 厘米分米米第一单元 厘米分米米第1课时 厘米的认识教学目标:1经历用不同方式测量物体长度的过程;体会建立统一长度单位的重要性.2在测量交流等活动中,激发学生参与数学活动的积极性,体会测量在日常生活中的简单应用。