年级下册修改病句

1、修改病句修改病句,先要找出病因,然后再着手修改.修改时,注意不要改变原句的意思.常见的病句有以下几种:1成份残缺.即句子不完整.如:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育.是谁受到了深刻的教育呢没说出来.这个句子应该补上我或同学们一类词语。

2、用修改符号修改下面的病句:1 我们家离学校很进.2 今年爷爷家种了玉米高粱大豆松树等粮食作物.3 我们把教室打扫得整整齐齐.4 晚会上,表演了精彩的节目.5 春天到了,一朵朵鲜花.6 我有漂亮的一双皮鞋.7 春天里,种子发芽生根长叶了.8 。

3、三年级语文下册修改病句练习题一修改病句.一成分残缺:1.老师和我去医院看望.2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神.3.每天早上去公园锻炼身体.4.晶晶从小养成了讲卫生.6.艰难地向高峰攀登.7.小朋友都应该上课专心听讲的好习。

4、老师用慈祥的目光注视着我们4这个问题引起来大家的沉醉.沉醉改成讨论5听了这个故事,我不约而同地笑了.不约而同改成情不自禁6故事读完后,大家热闹地鼓掌.热闹改成热烈7。

5、苏教版四年级上册修改病句修改病句,先要找出病因,然后再着手修改.修改时,注意不要改变原句的意思.常见的病句有以下几种:1成份残缺.即句子不完整.如:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育.是谁受到了深刻的教育呢没说出来.这个句子应该补上我或。

6、修改病句,学习目标,1了解常见病句的类型.2掌握修改病句的方法.3会使用常用的修改符号,重难点,重点:掌握修改病句的方法,难点:分析病句的病因,什么叫病句在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句,回忆一下,常见的病句类型有哪些,病句的几种病。

7、5. 我们一定坚持光荣的革命传统.我们要端正学习目的,明确学习态度.上课时,徐老师举了不少有趣的例子和故事.我们养成了饭前便后洗手的风气.小明犯了错误,要决心改进.老师那慈祥的面容,亲切的教导声时时。

8、六年级上册修改病句及答案修改病句专项练习一病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什。

9、6.艰难地向高峰攀登.7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯.8.我们学校的诗歌朗诵比赛.二重复:1.三年级语文下册修改病句练习题:商场里有各种各样种类繁多的玩具.2.树上结满了许许多多数不清的果子.3.我把。

10、三年级修改病句,目 录,01,修改病句的原则,修改病句原则,1.保留句子原意,少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句,例:上课的时候,做小动作,被老师批评,说明关系图表,1.成分残缺.句子不完整,小明,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心。

11、六年级修改病句21他经常回想起过去的往事. 2我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩. 3小明聚精会神专心致志地听老师讲课. 7我们要下决心改掉不好的坏习惯. 8他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪. 9小组会上,他总是首先第一个发言. 3自然。

12、五年级修改病句练习修改版第一篇:五年级修改病句练习五年级句子练习2修改病句 班级:姓名:一修改下列病句 1小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目. 2我一旦认识到错误,就坚定地改正. 3我要改正上课做小动作的不正确的毛病. 4他经常回忆过去。

13、三年级修改病句三年级修改病句 一成分残缺:1.老师和我去医院看望.2. 每天早上去公园锻炼身体.4.晶晶从小养成了讲卫生.5.接到三好学生奖状,高兴极了.6.艰难地向高峰攀登.7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯8.我们学校的诗歌朗诵比赛。

14、苏版四年级上册修改病句修改病句修改病句,先要找出病因,然后再着手修改.修改时,注意不要改变原句的意思.常见的病句有以下几种:1成份残缺.即句子不完整.如:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育.是谁受到了深刻的教育呢没说出来.这个句子应该补。