年级校本书法课教案设计

1、此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改一年级写字课教案第一课横撇横钩的写法教学目标:1掌握横撤横钩的写法.2正确规范地书写含有横撤横钩笔画的汉字.教学重点难点:掌握横撇横钩的写法.教学过程:一复习写字姿势二学习横撇横钩的写法1师边讲解。

2、完整升级版校本课程硬笔书法教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改校本课程硬笔书法教案校本课程:1.正确的写字姿势教学要求:1训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯.2通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际。

3、校 本 教 案学 校: 中 宁 八 小 年 级: 三年级12班 姓 名: 赵 延 伟 三年级校本教学计划校本教研分常规教研活动和非常规教研活动两大类.常规教研活动指的就是课题研究活动;而非常规教研活动:就是除课题研究活动外,学校结合实际开展。

4、小学三年级校本教案含书法校 本 教 案学 校: 年 级: 姓 名: 三年级校本教学计划校本教研分常规教研活动和非常规教研活动两大类.常规教研活动指的就是课题研究活动;而非常规教研活动:就是除课题研究活动外,学校结合实际开展的教学研究活动,均。

5、生:.教师补充,引发学生的好奇心. 还有一种作用,而且与数学有关生:二新课1桃心梅方4种花色可以代表一年四季春夏秋冬2大王太阳 小王月亮 红白天 黑夜。

6、56年级手工制作校本课程教案设计一大同三小校本课程教案2012 五 六 年级教学进程:序号教学内容课题课时周次1药丸盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃2129我。

7、五年级书法课计划教案五年级上册书法教学计划一.学情分析本人任教五年级的书法课,虽然学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,但几乎所有的学生都是第一次接触书法学习,所以在此基础上进行书法指导有一定的难度.学习中需要注意的是学生要从最基础。

8、五年级校本硬笔书法上册教案五年级校本硬笔书法上册教案钟庄完小 杜继文2013.9五年级校本硬笔书法上册第1部分教案第1课时教学内容:独体字教学目标:1掌握独体字结构中取中结构和偏斜结构字的书写要领2练习书写独体字教学重点:平衡中求变化教学准。

9、三年级上册校本教案设计走月亮教学要求:1有感情的朗读课文.2感受月光下美丽的景象,体会我与阿妈浓浓的亲情.3调动学生情感体验,谈自己的切身体会.教学准备:多媒体课件,实物投影仪,让学生把画好的想象画带来.教学赛程:一播放音乐,创设情境.首先。

10、小学三年级数学校本课程教案设计小学三年级数学校本课程教案第一单元速算与巧算 教学目标:1. 让学生知道什么是补数.2. 掌握巧算方法,培养学生勤于动脑的好习惯第一课时:加法中的巧算1.什么叫补数两个数相加,若能恰好凑成整十整百整千整万,就把。

11、一年级数学校本课程教案设计汇编校本课程教案第一课时:数学趣味题教学内容:数学趣味题一教学目标:1通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的.2培养学生勤于动脑的习惯.教学过程:一出示趣味题师:老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思。

12、三年级下册校本教案含书法校 本 教 案学 校: 中 宁 八 小 年 级: 三年级12班 姓 名: 赵 延 伟 三年级校本教学计划校本教研分常规教研活动和非常规教研活动两大类.常规教研活动指的就是课题研究活动;而非常规教研活动:就是除课题研究。

13、二年级上册书法课教案设计马妮哲二年级上册书法课教案第一课尸字框 将字旁 火字旁 立字旁 区字框左右结构一教学要求:1掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领.2练习书写左窄右宽的字.教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系.教学时间:1 课时。

14、教学设计小学四年级下册校本课程教案校本课程教案第二中心小学 四 年组 下 学期进 度 表周次内容1望洞庭唐刘禹锡2长安秋望唐杜牧3洛桥晚望唐孟郊4山中唐王维5终南望余雪唐祖咏6江雪唐柳宗元7山居秋暝唐王维8过故人庄唐孟浩然9渔歌子唐张志和1。

15、六年级书法教案设计六年级书法教案一写字教学的总目标写字是指导学生学习掌握写字技法和基本规律,培养学生热爱祖国语言文 字.锻炼意志 .陶冶情操 .养成良好书写习惯的一门课程.是语文教学中一项重要的 基本功训练.二教材安排本册教材安排了行书教学。

16、五年级下册书法课教学设计五年级下册书法课教学设计第一课 字形特点 一教学目的:1掌握长短方圆这四种字形的构字规律与写法特征,培养学生良好的书写习惯.2培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质.3培养学生书写名人名言的格式,以及如何珍惜时。

17、16年地方教案设计校本课程诗经二7教师 李森林教材分析本期,学生初步接触了诗经,学习了十二首唐诗,本课选学两首词,一是恰逢秋季,词作表达的意境切合时令;二是让学生初步了解古诗文中一种新的语言形式.两首作品分别是马致远的天净沙8226;秋思和。