年级学生家长辅导数学

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1、二还要给学生听写,要求掌握的词语必须要听写,达到准确无误.目前写字是每一个学生学生面临最大困难,每次测验写字的丢分率都极高,特别是学困生,比如考试成绩在60分以下的同学,一定要加强听写.为今后的运用上做好词语上的储备.三关。

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3、二1班数学学困生转化计划及措施由旺中心小学 段国芹 一 班级情况分析: 我校二1班是我上学年就接的班级,所以对这个班情况比较了解.本班现在共30名学生,由于部分学生平时学习不够努力,因而基础知识掌握地不够好.学困生主要表现在学习不努力,对学。

4、20132014学年度第二学期六年级数学潜能生辅导计划一指导思想 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过辅导使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去。

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6、三年级数学后进生辅导计划马蹄镇茶堰小学 赵承远一情况分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转。

7、辅差练习110.90.90.90.9改用乘法算式表示是 .2490.2积是 位小数,0.350.7积是 位小数,30.451.02积是 位小数,1507.4积是 位小数.40.230.8 ,得数保留两位小数约是 .5一个长方形花坛,长是4。

8、下学期一年级数学学困生辅导计划一学生基本情况分析本班学生共有52人,其中男生有30人,女生有22人,有部分学生没有养成独立学习的习惯,学习比较吃力.具体表现为学习态度不认真.本班学困生:李轩许光亚张昕元常佳欣五名学生在学习上存在困难.二学困。

9、数学考试不及格学生二基本情况:本班学生活泼好动,天真可爱.每个人的智力水平参差不齐,一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少,学习自觉性教差,纪律性不强.如:谭卫东魏鑫闫浩等,有的甚至不愿写作业,如:贾亚博刘翔。

10、我班有34个学生,其中男生22个,女生12个,我发现学困生占全班总人数的30.这些学生大致上分为两个类型:1基础不好,思维不是很灵活,接受知识较慢.2学习成绩差,平时行为又不很端正,作业马虎,上课不专心,还影响其他同学。

11、学习风气较以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我要学.通过不断的加强训练,老师帮助学困生获取一个个小成功,学困生的自信心,意志力得到很大的提高.现将一学期来的学困生辅。

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