鸟的天堂天堂教案

1、鸟的天堂公开课教案第一课时一学习目标:1有感情的朗读课文,积累语句.2领悟作者抓住景物特点描写的表达方式,发表自己的独特见解,并能用各种方式表达个人阅读感受.3初步感悟写景文章的阅读策略.二学习重难点:1指导学生有感情朗读课文,积累运用语言。

2、3鸟的天堂新城学校小学语文电子备课稿教学内容鸟的天堂 时间2012.9.6组别小学语文组主备教师夏晓慧执教教师教学目标1理解课文内容,从不同角度感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识.2培养学生在阅读过。

3、鸟的天堂教案及点评鸟的天堂教案及点评鸟的天堂精品教案及点评一教学目标设计:一认知目标1,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象.识本文中的动态和静态的描写.感情朗读课文.二情意目标通过本课的学习,使学生感受南方的优美风光,受。

4、25鸟的天堂本单元有四篇课文,其中鸟的天堂鲸麋鹿是精读课文,小狮子爱尔莎是略读课文.本单元四篇课文都与动物有关.鸟的天堂记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂所看到的景色,表达了作者赞美鸟的天堂热爱大自然的思想感情.鲸介绍了有关鲸的一些知识。

5、小鸟天堂教案小鸟天堂教案小鸟天堂教案小鸟天堂教案1活动目标:1通过观察想象交流动作表现等多种形式,充分感受画面清新和欢快的意境.2再简单分析造型和色彩的基础上,进一步了解水墨画的表现技巧.3能专心有兴趣地倾听他人的讲话,并积极参与讨论.4能。

6、在语文的天堂里聆听鸟的天堂在语文的天堂里聆听鸟的天堂鸟的天堂是巴金先生的作品.作者记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象.宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,构成了一幅高。

7、鸟的天堂4鸟的天堂导读:教学目标1理解课文内容.认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然热爱美的教育.2学习课文描写景物静态和动态的方法.3学习本课生字新词.练习用陆续应接不暇造句.4有感情地朗读课文,背诵课文。

8、鸟的天堂 10 鸟的天堂 10 鸟的天堂的来源与现状气生根是生箕空气中的一种变态根,如榕树的枝干上长出许多不定根,可以一直垂入到土壤.此种气生根没有根毛的根冠,不能吸收养分,但能吸收空气中的水分,也有呼吸的功能.由于气生根扎入土内,起了支持。

9、鸟的天堂 2说说作者是按什么顺序,从哪几方面写大榕树的板书:远近树干枝叶鸟的天堂教学目标1学习本课生字新词2初读课文,理清文章的脉络.理解课文内容,了解大榕树的奇特和美丽,众鸟纷飞的景象,学习作者动静结合的描写方法.3有感清地朗读课文,背诵。

10、3 鸟的天堂 3 鸟的天堂学习目标1 熟读课文,有感情地朗读课文有关部分,背诵课文第78自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然热爱美的感情. 2 学习本课生字新词,会用陆续应接不暇造句. 3 体会课文描写景。

11、鸟的天堂课堂教学实录鸟的天堂课堂教学实录 师:同学们,在75年前的一个傍晚,巴金先生和他的朋友们在平静的天马河上,划着一条小船,就悠然地来到了这美丽的鸟的天堂.今天,我们就寻着当年巴金先生游览的足迹去欣赏鸟的天堂. 师:昨天,大家都预习了课。

12、鸟的天堂教案设计鸟的天堂教案设计阳新县工业园区东山小学 蔡细霞一第一课时教学目标 :1学习本课生字新词2初读课文,理清文章的脉络.教学准备:1多媒体课件,生字卡片.2有关榕树的资料图片作者的资料.教学过程 :一课题导入 ,激发兴趣.1齐读课。

13、鸟的天堂教案3篇鸟的天堂教案3篇 鸟的天堂是作家巴金先生的作品,记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大茂盛,以及被称作鸟的天堂的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美.下面是为大家收集的鸟。

14、鸟的天堂 教案优质 课题鸟的天堂课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认桨桩等3个生字,会写桨榕等10个生字,会写竹竿白茫茫规律等词语.2. 正确流利有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情.3.领。