牛津小学译林英语

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2、牛津译林版英语三年级上册牛津小学英语译林版三上Unit7 Would you like a pie教案第七单元内容安排及教学目标单元教学目标:1. Knowledge of languageAfter class Ss will be ab。

3、牛津译林英语7BUU4词组7BUnit 1 Dreams homes1.他住在几楼九楼. 2.住在第五大街最大的那家餐馆隔壁 3. 你最喜欢镇里的哪一家餐馆 4. 他总是第一个到学校. 5. 你想住在哪 6. 了解不同国家的理想家园 7. 。

4、 5B专项练习 班级姓名用括号内单词的适当形式填空: 1.I often have breakfast at home.2.Nancy often have lunch at school.3.Do you often have noodl。

5、3 译林三年级英语之阅读专项训练 class name 先来看看这个小故事 We are friends我们是朋友 Tommy is a turtle. He has no daddy, no mummy and no friends. T。

6、译林牛津英语9AUNIT1教案9A Unit 1 Know yourself Period 1 Comic stripWelcome to the unitTeaching aims:By the end of the lesson:Stu。

7、学校教学管理资料学 科 教 学 计 划年级: 三 学科: 英 语 教师: 靳海荣 编号: 03 时间: 2013.2.18 茭陵乡中心小学20122013学年度第二学期学 科 教 学 计 划科目:英语 班级:三 任课老师:靳海荣 制订时间。

8、在后面6A7aunt伯母;舅母;婶;姑;姨3B3;5B3Australia澳大利亚5B9Australian澳大利亚人5B9autumn秋季6A5away。

9、牛津小学英语译林版四下Unit5Seasons教案第 5 单元 课题 Seasons 第 1 课时 教学内容:Story time教学目标:1.能听懂会读会说会写单词:spring, summer, autumn, winter, hot。

10、译林版牛津小学英语4B全册教案Unit 1 Our school subjects一教材分析: 本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表.重点是科目的名称以及与此相关的句型.通过谈论彼此喜欢的科目,在此情境下练习句型What subjec。

11、英语11译林牛津版unit3thesecretofsuccess学英语11译林牛津版unit3thesecretofsuccess学活动一:课文理解Step1:WelcometotheunitManypeopleworkveryhardto。

12、苏教版译林牛津小学英语单词表单词中文册数a carton of一纸盒4Ba cup of一茶杯4Ba glass of一玻璃杯4Ba lotof许多,大量5Aa pair of一双条,副4Aa,an一个,件an用于元音音素开头3A;4Aaa。

13、江苏译林牛津小学3a6b英语单词表江苏译林牛津小学3A6B英语单词表3A 6B VocabularyA aa, an 一个,件an 用于元音音素开头的词前 3A1; 4A1, 3a carton of 一纸盒 4B9a cup of 一茶杯。

14、牛津小学英语译林版三上Unit7Wouldyoulikeapie教案第七单元内容安排及教学目标单元教学目标:1. Knowledge of languageAfter class Ss will be able to 1. Read, sa。

15、牛津小学英语译林版四上Unit1Ilikedogs教案4A Unit 1 I like dogs一单元分析本单元主要动物类单词,话题是谈论自己喜欢和不喜欢的动物.四会单词是like, dog, cat, panda, horse, tige。

16、苏教译林牛津小学英语教案6B Project2Project 2 A travel book教学内容:牛津译林版小学英语学科六年级下册第8889页教学目标:能熟练掌握58单元的重难点教学重难点:1四会单词2握四会句型.教学准备:PPT课时安。

17、牛津译林版小学英语小升初英语复习语法小升初英语语法教案 一名词复数规则 1一般情况下,直接加s,如:bookbooks, bagbags, catcats, bedbeds 2以s. x. sh. ch结尾,加es,如:busbuses, 。

18、苏教译林牛津小学英语教案4BUnit8Unit 8 How are you 教学内容:牛津译林版小学英语学科一年级下册第5055页教学目标:1. 能听懂会说会读句型:This is speaking.May I speak to Im so。

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