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2、15、经过生动、形象的语言的描述，使读者忧如置身于梦幻一般。
16、文章线索明亮，主题突出，牢牢环绕 ? 进行。
17、细节描绘颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神情、动作等，进行精心细腻的描述，这是本文的一大特点。

3、 1、交代事情发生的时间、地点及人物。
抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、交代事情的结局。
照应开头或揭示中心。
三、写景作文 写景，就是对自然景象、。

4、 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 和形成鲜明对比,突出 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对的比喻用得妙. 运用多种感官。

5、4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融。

6、不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
4.小学五年级作文评语大全：文章杂而不乱,能做到详略得当, 重点突出。
5. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻。

7、快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
论说类用词妥切，议论精当。
激昂慷慨，扣人心弦。
见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见。

8、以后，我会更加勤奋学习专业理论知识和社会工作实务工作，为将来中国的社会工作事业以尽绵力！【篇二：社会工作专业实习总结报告】 实习总结报告 实习性质：专 业 实 习 实习单位： 重庆市某某区某某社区 院、系名称。

9、在中国的汽车业中实现自己的社会价值。
篇二：汽车 维修高工毕业生自我鉴定 自我鉴定 三年半的校园生活转眼间就过去了，这三年半的校园生活是我人生的一个转节点，在校 园中，积极参加社会实践活动，不断挑战自我，努力充实自己，挑战。

10、标点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一。

11、 只掂几个到现在可以掂五六十个了，教练很满意，我很高兴。
我们训练班里，有很多小伙伴，我们经常在一起玩、打球、做操、跑步，成了朋友。
现 在开学了，训练时间少了，但我还要努力训练，争取把乒乓球打得更好。
老师评语：选材用心，。

12、4、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文。

13、换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不。

14、6、该同事勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调。

15、 23.本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,资料极其丰富具体,不失一篇成功之作 24.作文有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作 25.小学生能有这样的体会,令人刮目相看 26.作文在民间传说的基础上。

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