普通高校音乐欣赏课程

1、普通高校音乐学专业课程改革探析普通高校音乐学专业课程改革探析内容 摘要:现行普通高等院校 音乐 学专业教学仍然踯躅在传统模式当中,难以适应基础 教育 的新标准和新要求,必须加以改革,从而实现音乐学专业及师资培养与基础音乐教育 发展 方向的真。

2、普通高校音乐欣赏课程的教学改革普通高校音乐欣赏课程的教学改革内容摘要:我国普通高校音乐教育起步较晚,现阶段普通高校音乐欣赏课在教材建设与选用教学形式和教学方法的改革课程评价机制的构建师资素质的提升上都存在一些问题,对这些问题进行探讨和研究具。

3、现行普通高等院校 音乐 学专业教学仍然踯躅在传统模式当中，难以适应基础 教育 的新标准和新要求，必须加以改革，从而实现音乐学专业及师资培养与基础音乐教育 发展 方向的真正统一。
关 键 词：音乐学 课程改革 师资培养 基础教育。

4、我国在实现了“一纲多本”之后，教材的选用一般由各校任课教师决定。
由于大学音乐欣赏教材种类繁多，加上教师选用教材的随意性较大，故所选教材优劣参半，有些甚至是照搬专业音乐院校的教材，与普通高校音乐欣赏课的教育目标有较大距离。
应择。

5、浅论多媒体技术在普通高校音乐欣赏教学中的运用浅论多媒体技术在普通高校音乐欣赏教学中的运用论文摘要:音乐欣赏课是学科牵涉面很广知识性很强的一门课程,在这门课程中运用多媒体技术辅助教学非常必要,其优势在于多媒体课件生动直观,网络资源丰富多彩,并。

6、论普通高等学校音乐教育专业主干课程的研究与构建论普通高等学校音乐教育专业主干课程的研究与构建 作者: 日期: 论普通高等学校音乐教育专业主干课程的研究与构建音乐论文论普通高等学校音乐教育专业主干课程的研究与构建 于学友 课程建设与改革是高校。