普通话韵母训练

1、ie er 复 ai uai ei uei ao iao ou iou 鼻 an ian uan en in uen n ang iang uang e。

2、辅 音双唇音b p mb:双唇不送气清塞音 发音时上唇下唇闭紧,形成阻碍软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,一下冲破双唇阻碍,爆发成声. 奔波bnb 摆布bib 宝贝bobi 包办bobn 标兵biobng 白布bib 辨别bin。

3、舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部百会穴的位置立起来.这一练习对于打开后声腔和纠正尖音增加舌面隆起的力量很有效.口腔。

4、普通话声母韵母发音要领一发音原理气流从肺部呼出,经过喉头使声带颤动,经过胸腔喉腔咽腔口腔鼻腔头腔等共鸣,使声音得到放大和美化;声音经过唇齿舌牙腭等发音器官协调动作,双唇开合收敛展放,舌头平伸翘起后缩抬高降低形成舌位高低前后,软腭下垂上抬通塞。

5、普通话声母训练技巧 6英语期末试卷B 闭卷年级: 专业: 学号: 姓名: 分数:答案必须写在答题卡上Part Listening Comprehension 20Directions: This part is to test your l。

6、普通话,第二章普通话语音训练,一普通话语音系统,普通话声母,普通话韵母,普通话声调,普通话的韵母,单韵母:aoeiu复韵母:前响 ai ei ao ou 后响 ia ie ua uo e 中响 uai uei iao iou,复韵母发音训练。

7、第四节 普通话韵母训练,一韵母的结构,韵母 韵头 韵腹 韵尾 ai e iou ao in uang eai a ie eiou i o uao a oin i nuang u a nge e,韵母的结构特点,一个韵母必须有韵腹韵头由iu充。

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9、2 防范 非法 纷纷 吩咐 夫妇发放 发奋 f 作发音示范 例:方法 仿佛 丰富 3舌尖前音: 自在Z 作发音示范 例: 参差例:从此 层次 仓促 苍翠 C 作发音示范 S 作发音示范 例:思索 色素 4舌尖中。

10、第四课:韵母一,训练目标,了解韵母的结构和分类.了解影响韵母发音的因素.通过练习掌握单复韵母的发音,韵母概述,普通话共有39个韵母.韵母主要由元音构成的,也包括辅音,但只有n和ng两个辅音,也只是在韵母末尾.韵母最多的可以有三个音素,最少的。

11、邪tss s 今细音知梗摄开口二等入声 tst彻t澄t t 其 他庄深流止遇及曾梗入声 t ts初 t崇 t。

12、dt是清音,nl是浊音.d:清音,声带不振动,不送气声母.舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较弱.t:清音,声带不振动,送气声母.舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,冲出一股比d强的。

13、黑,舌面前高不圆唇元音发音时,声带振颤,口腔开度小,舌头前伸,舌尖抵住下齿背,上下齿相对齐齿,舌面前部隆起和硬腭前部相对,唇形呈扁平状.集体 利益 秘密 提议 习题 礼仪 机器 戏迷 舌面后高圆唇元音发音时,声带振颤,口。

14、邪tss s 今细音知梗摄开口二等入声 tst彻t澄t t 其 他庄深流止遇及曾梗入声 t ts初 t崇 t。

15、普通话共有39个韵母.韵母主要由元音构成的,也包括辅音,但只有n和ng两个辅音,也只是在韵母末尾.韵母最多的可以有三个音素,最少的可以只有一个音素,从结构情况看,可分韵头韵腹韵尾.1韵腹韵母的主干,发音清晰响亮。

16、知 组梗摄开口 二等入声ts 知t彻澄ts t其 他庄 组深流止遇及曾 梗入声ts 庄ts 初崇 ss 生俟章 组章t昌t船t。

17、A. ieiuuo B. ieioou C. ieiouuo D. iieuuoue 3.后响复韵母是.D. iieuiue 4。

18、普通话声母训练技巧 1英语期末试卷A 闭卷年级: 专业: 学号: 姓名: 分数:答案必须写在答题卡上Part Listening Comprehension 20Directions: This part is to test your l。

19、普通话韵母排序练习词语表韵母 a 阿 八 巴 扒 拔 把 爸 罢 擦 叉 差 插 茶 查 察 搭 达 答 打 大 发 罚 法 哈 卡 拉 蜡 抹 麻 马 码 骂 拿 哪 那 纳 钠 爬 怕 撒 洒 杀 沙 纱 砂 傻 他 它 塔 踏 杂 砸。

20、普通话声韵调练习读准四个声调一四声练习:辉 回 悔 慧 hu hu hu hu风 冯 讽 奉 fng fng fng fng 一 疑 以 义 y y y y飞 肥 匪 费 fi fi fi fi 通 同 桶 痛 tng tng tng tn。

21、广韵声韵母与普通话声韵母比较表 广韵声母与普通话声母比较表古 清浊及演变 今 的 声 条件声 母母的 的系组及 比演变的条件 较全清次清全 浊次浊全清全 浊平仄平仄帮系帮 组帮p滂p并p p明m非 组非f敷f奉f端系端泥组娘并入端t透t定t。

22、普通话韵母教学案课题序号36授课班级09单招平广家装授课课时4授课形式启发式互动式和讲授相结合授课章节名 称韵母使用教具教学目的讲授普通话元音的基本知识和韵母的发音,要求学生能够正确地发好各类韵母,并纠正方音,能为说好普通话打好基础.教学重。

23、普 通 话 声 母 训 练普通 话声 母 训 练一zhhsh和cs对比辨音练习:zhch sh a ai uangson自z愿志zh愿 鱼刺 鱼翅ch 私s人诗sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿势知zh识新春c新村n 宗zng旨。

24、普通话单韵母教案 普 通 话 教 案 横山职教中心 张艳萍授课时间:一课时授课内容:普通话单韵母教学目标: 知识与技能:1.学习普通话韵母,使学生掌握普通话39个韵母及其分类. 2.使学生掌握普通话10个单韵母的发音要领,读准每一个韵母.过。