汽车服务工程教学大纲

1、1.4自我分析小结 62环境认知 62.1外部环境分析 62.2专业环境分析 72.3职业环境分析 82.4SWOT分析 82.5环境分析小结 93职业规划设计 93.1职业发展目标成立 9。

2、15级汽车维修工中级课程实施性教学大纲制定人: 日期:审核人: 日期: 批准人: 日期: 一说 明1. 课程的性质和内容 本课程是对相关的专业平台课的综合检验,学生在完成汽车检测与维修专业相关理论课及实践课的基础上学习本课程.根据提高学生综。

3、 1.能独立对汽车零件检验分类和互换代用; 2.能独立完成发动机和底盘各总成的解体清洗检测组装和调试工作;3.能独立完成发动机变速器主减速器等总成竣工验收工作; 4.能独立判断排除汽车异响和油电路综合故障; 。

4、汽车维修工中级课程实施性教学大纲15 级汽车维修工中级课程实施性教学大纲制定人: 日期:审核人: 日期:批准人: 日期:一说 明1. 课程的性质和内容本课程是对相关的专业平台课的综合检验,学生在完成汽车检测与维修专业相关理论课及实践课的基础。

5、课后小结 汽车服务工程的内涵与主要内容周次 2 3 第 2 3 次课 学时 6 教案设计人 裘文才第 2 章 汽车营销服务熟悉汽车营销基础知识;熟悉汽车营销人员素质要求;熟悉汽车营销企业的组织架构;掌握汽车 市场。

6、课后小结 汽车服务工程的内涵与主要内容周次 2 3 第 2 3 次课 学时 6 教案设计人 裘文才第 2 章 汽车营销服务熟悉汽车营销基础知识;熟悉汽车营销人员素质要求;熟悉汽车营销企业的组织架构;掌握汽车 市场。

7、汽车服务工程A一填空每空1分,共20分1狭义的汽车服务系指自新车出厂进入领域,直至其使用后各个环节所涉及的全部技术的和非技术的各类服务和支持性服务. 2服务理念就是厂商对待服务工作的态度,是服务工作的,是厂商经营哲学在服务工作上的具体反映。

8、原理:基尔霍夫定律是电路的基本定律.A.基尔霍夫电流定律:对电路中任意节点,流入流出该节点的代数和为零.即刀10 2B.基尔霍夫电压定律:在电路中任一闭合回路,电压降的代数和为零.C.即刀U0操作。

9、根据汽车维修检验工国家职业标准及中华人民共和国职业鉴定规范的要求 ,并结合省市技能鉴定指导中心制定的具体考核内容 , 本课程的内容由汽车维修汽车故障判断与排除和相关技能三部分组成,具体要求如下 :1. 能独立对汽车零件检验分类和互。

10、2国内外汽车服务业的现状与发展趋势60 分3与汽车服务工程专业相关的技能证书15 分 讲授影视动画图片 案例板书设计PPT课外复习预习要求及作业布置课后小结 汽车服务工程的内涵与主要内容课外复习预习。

11、20简述服务企业竞争环境的特点.21简述汽车保养的主要任务.22请简述备件仓库作业区的划分及任务.23简述特许连锁的内涵与特征.24请说明旧车交易价格评估前提的内涵和一般内容.五论述每题10分,共30分。

12、1.4自我分析小结 62环境认知 62.1外部环境分析 62.2专业环境分析 72.3职业环境分析 72.4SWOT分析 82.5环境分析小结 83职业规划设计 93.1职业发展目标成立 9。

13、原理:基尔霍夫定律是电路的基本定律.A.基尔霍夫电流定律:对电路中任意节点,流入流出该节点的代数和为零.即 I0 2B.基尔霍夫电压定律:在电路中任一闭合回路,电压降的代数和为零.C.即 U0操作。

14、原理:基尔霍夫定律是电路的基本定律.A. 基尔霍夫电流定律:对电路中任意节点,流入流出该节点的代数和为零.即 I0 2B. 基尔霍夫电压定律:在电路中任一闭合回路,电压降的代数和为零.即 U0操作。

15、修订版 吉林大学珠海学院汽车服务工程专业本科生培养方案2009修订版吉林大学珠海学 院汽车服务工程专业本科生培 养方案汽车服务工程专业培养方案专业代码:080308培养目标培养具有扎实的汽车产品及技术基础,必要的汽车服务与营销汽车保险与理赔。

16、软件工程专业服务外包方向课程教学大纲软件工程专业服务外包方向课程教学大纲汇编杭州师范大学教务处编2010年12月1服务科学导论课程教学大纲课程编码:12计算机科学导论课程教学大纲课程编码:53程序设计基础I课程教学大纲课程编码:94程序设计。

17、武汉理工大学汽车服务工程自考考试试题汽车服务工程A一填空每空1分,共20分1狭义的汽车服务系指自新车出厂进入领域,直至其使用后各个环节所涉及的全部技术的和非技术的各类服务和支持性服务. 2服务理念就是厂商对待服务工作的态度,是服务工作的,是。

18、北京化工大学北方学院汽车服务工程专业毕业论文北京化工大学北方学院NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHNOLOGY毕业论文论文题目:电喷发动机故障诊断技术研究学院:理工学院 。

19、汽车维修工中级课程实施性教学大纲15级汽车维修工中级课程实施性教学大纲制定人:审核人:批准人:日期:日期:日期:一说 明1.课程的性质和内容本课程是对相关的专业平台课的综合检验,学生在完成汽车检测与维修专业相关理论课及实践课的基础上学习本课。