气温分布教案

1、人教版初中地理七年级上册第三章 第二节 气温和气温的分布 教案第二节 气温和气温的分布 一教材分析:上一节刚学过的天气知识,是学习本节气温变化知识的基础,他们对这些基础知识掌握产生了学习的兴趣,在本节学习过程中可逐步深入学习气温的知识.本节。

2、高中地理 气温和气温的分布 测试题高中地理 气温和气温的分布 测试题2019.2本试卷共4页,100分.考试时长60分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一单选题下图为中纬度某大陆滨海地区。

3、气温的变化与分布习题含答案气温的变化与分布 习题含答案一单选题本大题共17小题,共34.0分1.有关等温线图的叙述,正确的是 A.该图反映的是北半球 7月气温分布 B.该图反映的是北半球1月气温分布 C.该图反映的是南半球的夏季气温分布 D。

4、下图是世界某地一月等温线图,其中是25等温线,是20等温线,回答下列各题.4等温线明显与海岸线平行的主要原因是 A地形影响 B洋流影响 C降水影响 D人类活动影响5两条等温线温度不同,最主要的影响因。

5、地理七年级上人教新课标第三章第二节气温和气温的分布教案第二节 气温和气温的分布学习目标1能举例说明气温与人类生产和生活的关系.2初步学会阅读世界气温的分布规律.3使用气温资料绘制气温曲线图,并读出气温的变化规律.学习重点1气温的测定.2气温。

6、七年级地理上册气温和气温的分布导学案七年级地理上册气温和气温的分布导学案教学目标l从学生的实际生活和现实体验出发,举例说出气温与人类生产和生活的关系.2初步学会阅读世界年平均气温分布图,并说出世界气温的分布规律.3学会使用气温资料,绘制气温。

7、柑橘怕低温,9以下会受到毁灭性冻害 G.气温与交通冬季汽车摩托车启动速度很慢 H.气温与农作物二自学气温的变化部分内容,思考下列问题.1读P51页上面文字,气温的日变化是以 ;气温的年变化是以 2读。

8、第二节 气温和气温的分布,气温与生活,气温的变化,气温的分布,气温的概念,气象学上把表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度,简称气温.一般生活中所说的气温,是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度.这个温度基本上反映了观测地点当地。

9、3温度带的分布教学过程第一课时导入新课同学们都有亲身的感受,每当冬季来临的时候,天气变得十分寒冷,夏季到来时,天气又变得十分温暖.大家知道,我国国土辽阔,南北跨度很大.那么,我国南方和北方气温有没有差别呢。

10、123456气温20.115.86.05.813.919.778910111223.321.614.35.66.716.8。

11、阴晴状况风力大小最高气温最低气温第一天第二天第三天教学过程第一课时引入新课:同学们,我们每一天都会关注当天的天气情况,那么,每天的天气状况又包括哪些方面的内。

12、国际上标准的气温度量单位是摄氏度,气温的观测,气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的,日平均气温,15,4,7,12,4,9.5,思考,月平均气温年平均气温如何计算,气温与生活。

13、4用小黑板或投影片绘制以下表格我国各温度带10的积温表我国温度带分布地区的填充表我国各温度带的作物熟制主要农作物品种表教学课时本节教学可安排2课时.教学过程新课引。

14、气温的变化与分布课件 1一年中的最高月平均气温与最低月平均气 温的差,叫做 C A.气温日较差 B.气温月较差 C.气温年较差 D.气温季较差 A 2早穿棉袄午穿纱反映的是 A.某地的气温日较差大 B.某地的气温月较差大 C.某地的气温年较。

15、七年级地理上册 气温的变化与分布教案气温的变化与分布教案教学目标一知识和技能1.了解气温观测的相关知识,能计算某地的日平均气温.2.掌握阅读等温线分布图的方法.3.阅读世界年平均气温分布图,归纳世界气温分布特点.二过程与方法1.运用气温日变。

16、七年级上册气温和气温的分布教学设计语文七年级上册气温和气温的分布教学设计教学目标1知道天气和气候的区别,能在日常生活中正确使用这两个术语;识别常见的天气符号,能看懂较简单的天气形势图;用实例说明人类活动对大气环境的影响和保护大气的重要性.2。

17、完整版气温的分布规律 气温的分布规律下图为某山地气象站一年中每天的日出日落时间及逐时气温变化图.读图,回答12题 1. 气温日较差大的月份是A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月2.该山地 A.冬季受副热带高压带控制 B.因台风暴。

18、第二课时气温的时空分布第二课时气温的时空分布第二课时 气温的时空分布一影响气温的因素1太阳辐射纬度因素:最根本气温随纬度递减.主要取决于该纬度地带地面大气系统的热量收入状况;2大气环流:促使高低纬度海陆之间大气的热能输送和交换;3地面状况 。

19、七年级地理气温和气温的分布检测试题第二节 气温和气温的分布教材内容详解学习目标1.知识与技能:能从现实生活和体验出发,举例说出气温与人类生活的关系,会阅读世界气温分布图并说出其分布规律,会绘制气温曲线图.2.过程与方法:通过使用气温资料绘制。

20、21 对流层气温分布与逆温现象课案21 对流层气温分布与逆温现象一对流层气温分布:基础问题1读气温随高度变化曲线图,回答下列问题:1A层的主要直接热源是 ,因而气温随高度升高而 ,想一想地面状况的改变对该层气温有何影响 2从空间上看A层的厚。

21、地理初一上人教新课件第三章第二节气温和气温的分布教案地理初一上人教新课件第三章第二节气温和气温的分布教案学习目标1能举例说明气温与人类生产和生活的关系.2初步学会阅读世界气温的分布规律.3使用气温资料绘制气温曲线图,并读出气温的变化规律.学。