让我们荡起双桨教学反思

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为了庆祝同学们来到北海公园划着小船,微风吹过脸庞,柳树在随风摇摆,美丽的白塔倒映在水中多美的景色,就在这时音乐响起,。

2、让我们荡起双桨优秀教案通用7篇让我们荡起双桨优秀教案通用7篇让我们荡起双桨优秀教案1 教学要求: 1学会本课生字,理解由生字组成的词语. 2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文. 3理解诗句,体会让我们荡起双桨中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国。

3、3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,使学生具有初步感受音乐的能力。
三、教学重点:、体验旋律的美感,感受歌曲欢快的情绪。
、引导学生有感情演唱。
四、教学难点:、掌握&。

4、弹奏乐曲大风车、西游记、红星歌和猪八戒背媳妇各小段。
生:即兴的随音乐演唱、做动作。
边弹边问师生互动,学生齐声回答。
看来你们都很熟悉啊!是在电影和电视剧里听到的吧!是!是的!刚才这几首乐曲都归。

5、小学音乐让我们荡起双桨教学设计学情分析教材分析课后反思让我们荡起双桨教学设计教学内容学唱歌曲让我们荡起双桨教学目标:1通过学习本歌曲,能够用情绪饱满,优美亲切的声音演唱.2指导学生学唱二声部歌曲,在均衡和谐的基础上有感情地演唱,培养集体观念。

6、 1、介绍曲词作者。
2、介绍歌曲背景。
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为了庆祝同学们来到北海公园划着小船,微风吹过脸庞。

7、 初步学唱歌曲让我们荡起双浆 音乐创造 听录音播放的中国影视音乐片段,说说影视音乐的形式和作用。
音乐与相关文化 了解影视音乐的一般常识,体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。
这个单元选取的材料限定。

8、2.介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。
二、范读课文,学习课文中的生字。
1、指导看图。
水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?。

9、注意读准字音,读通句子。
读好后还能够把课文读给身边的小伙伴听。
3、指名读,检查生字和课文的认读状况。
4、整体感知把课文连起来读一读,看你从课文中明白了些什么?先和你的同桌说一说。
指名反馈。
学生说,。

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11、起点预测学生能通过自主读、小组合作识字学词、读通课文。
困难理解诗歌内容,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。
准备教师:生字卡片学生:歌曲磁带评价。

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18、苏教版小学三年级语文让我们荡起双桨教案苏教版小学三年级语文让我们荡起双桨教案 开发区小学 三 年级 语 科目集体备教案题:让我们荡起双桨本初备时共 2时,本第 1时个人复备栏教学目标: 能正确流利有感情地朗读,背诵. 学会本生字,理解由生字。

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