人教版高中化学选修五知识点归纳总结全册精品人教版高中化学

1、金属性的递变规律（1）钠镁与水反应现象，比较钠镁与水反应的难易（方程式书写）（2）镁铝与盐酸反应的难易（现象，方程式）（3）比较钠镁铝最高价氧化物对应水化物的碱性强弱非金属性的递变规律（1）比较硅、磷、硫、氯与氢气反应的。

2、名师总结新人教版高中化学必修二全册知识点总结高中化学必修二全册复习资料第一章物质结构元素周期律第一节 元素周期表一元素周期表的结构周期序数核外电子层数 主族序数最外层电子数原子序数核电荷数质子数核外电子数 短周期第123周期周期:7个共七个。

3、精选人教版高中化学选修三12原子结构与元素的性质word教案化学知识点总结第一章 原子结构与性质第二节 原子结构与元素的性质第1课时知识与技能 1进一步认识周期表中原子结构和位置价态元素数目等之间的关系2知道外围电子排布和价电子层的涵义3认。

4、金属性的递变规律（1）钠镁与水反应现象，比较钠镁与水反应的难易（方程式书写）（2）镁铝与盐酸反应的难易（现象，方程式）（3）比较钠镁铝最高价氧化物对应水化物的碱性强弱非金属性的递变规律（1）比较硅、磷、硫、氯与氢气反应的。

5、原子半径的周期性变化主要化合价的周期性变化3、第三周期元素化学性质变化的规律金属性的递变规律（1）钠镁与水反应现象，比较钠镁与水反应的难易（方程式书写）（2）镁铝与盐酸反应的难易（现象，方程式）（3）比较钠镁铝最高价。

6、最全最全最新人教版高中化学选修3基础知识点总结精选完整版第一章原子结构与性质1电子云:用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形叫电子云图.离核越近,电子出现的机会大,电子云密度越大;离核越远,电子出现的机会小,电子云密。

7、小结：碱金属原子结构的相似性和递变性，导致了碱金属化学性质、物理性质的相似性和递变性。
5. 非金属性的强弱的判断依据：1. 从最高价氧化物的水化物的酸性强弱，或与H2反应的难易程度以及氢化物的稳定性来判断。
2. 同主族从上到。

8、精选新人教版化学选修3高中分子的立体结构word教案一化学知识点总结教学过程一认识形形色色的分子.创设问题情境:学生活动阅读课本P3740内容;观察一些典型分子的立体结构投影展示CO2H2ONH3CH2OCH4分子的球辊模型或比例模型;见下。

9、同主族从上到下，随着核电核数的增加，电子层数逐渐,原子核对最外层电子的引力 逐渐,原子失去电子的能力,即金属性逐渐 O4.关于碱金属元素的下列叙述中，错误的是（）A.碱金属元素原子最外层都只有1个电子B.依Li、Na、K、Rb、。

10、金属性的递变规律（1）钠镁与水反应现象，比较钠镁与水反应的难易（方程式书写）（2）镁铝与盐酸反应的难易（现象，方程式）（3）比较钠镁铝最高价氧化物对应水化物的碱性强弱非金属性的递变规律（1）比较硅、磷、硫、氯与氢气反应的。

11、主要化合价的周期性变化3、第三周期元素化学性质变化的规律金属性的递变规律（）钠镁与水反应现象,比较钠镁与水反应的难易（方程式书写）（2）镁铝与盐酸反应的难易（现象，方程式）（3）比较钠镁铝最高价氧化物对应水化物的碱性强。

12、a.电离能是原子核外电子分层排布的实验验证b.用来比较元素的金属性的强弱。
I1越小，金属性越强，表征原子失电子能力强弱。
（3）元素电负性的周期性变化元素的电负性：元素的原子在分子中吸引电子对的能力叫做该元素的电负性。

13、选修45：不等式选讲。
选修46：初等数论初步。
选修47：优选法与试验设计初步。
选修48：统筹法与图论初步。
选修49：风险与决策。
选修410：开关电路与布尔代数。
2重难点及考点：。

14、分子CO2H2ONH3CH2OCH4OCO?H：O：N：C：结构式O=C=OH-O-HH-N-HH-C-H中心原子有无孤对电子无有空间结构直线。

15、选修48：统筹法与图论初步。
选修49：风险与决策。
选修410：开关电路与布尔代数。
2重难点及考点：重点：函数，数列，三角函数，平面向量，圆锥曲线，立体几何，导数难点：函数、圆锥曲线高考相关。

16、精选人教版高中化学选修5第四章第二节糖类word学案化学知识点总结第二节糖类学习目标定位1.熟知葡萄糖的结构和性质,学会葡萄糖的检验方法.2.知道常见的二糖麦芽糖蔗糖多糖淀粉纤维素的性质及它们之间的相互关系,学会淀粉的检验方法.1糖类组成。

17、1第一章第一章从实验学化学从实验学化学一化学计量物质的量定义:表示一定数目微粒的集合体符号 n单位 摩尔 符号 mol阿伏加德罗常数:0.012kgC12 中所含有的碳原子数.用 NA 表示.约为 6.02x1023微粒与物质的量公式:nN。

18、精选人教版高中地理选修五全册导学案word版65页地理知识点总结选修61.1我们周围的环境学习目标1通过对案例分析,准确地理解环境的概念和人类与环境相互影响和相互制约的关系;2培养学生发现问题概括知识的能力.阅读思考一什么是环境1环境的定义。

19、精选人教版高中化学选修2第5课时纯碱的生产word导学案化学知识点总结第5课时 纯碱的生产学案学习目标1.了解索尔维制碱法和侯氏制碱法的化学反应原理主要原料和生产过程.2.了解纯碱的丰要性质和用途.3.了解纯碱生产对环境的影响及解决方法.4。

20、精选新人教版化学选修3高中原子结构与元素的性质word教案四化学知识点总结第一章 原子结构与元素的性质第二节原子结构与元素的性质一元素周期表的编排原则1.将电子层数相同的元素按原子序数递增的顺序从左到右排成横行.2.把最外层电子数相同的元素。