人教版九年级化学实验教学

1、人教版九年级上册化学实验报告单学生实验报告单学科:化学 九年级 班 小组记录人员 实验名称对蜡烛及其燃烧的探究实验目的1培养观察和描述的能力.2学习科学探究的方法.药品仪器蜡烛小木条烧杯2个澄清石灰水火柴实验步骤1点燃前,观察蜡烛的颜色状态。

2、九年级化学人教版实验报告单样本化学科学生实验报告班级 姓名 同组人 指导教师 日期: 实验题目:观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究 实验目的:1培养观察和描述的能力.2学习科学探究的方法.实验器材:蜡烛小木条烧杯2个澄清石灰水实验步骤: 1点。

3、5对着干燥的玻璃片呼气.1滴入石灰水后,充满呼出气的集气瓶更浑浊一些;2插入呼出气中的木条立即熄灭,插入空气中的木条正常燃烧过了一会儿才熄灭;3呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠.人体呼出的气体中有CO2含量较高,吸入。

4、九年级上册化学实验探究题精心整理1请根据下列装置图回答问题.1写出图中仪器的名称,2实验室用高锰酸钾制氧气,选用的气体发生装置为填序号,下同,气体收集装置为或 ;实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是 或 ,其中更好的是 ,优点有 ,请写出反。

5、备课将按照以下步骤和要求进行.1备课标.明确:1实验教学的任务;2实验教学的目的;3实验教学的要求;4实验教学规定的内容.2备教材.1熟悉教材中实验的分布体系.2掌握教材中的实。

6、人教版 九年级上下册化学实验报告单编号1实验1 物质的变化实验类型:验证性实验实验目的:1.观察实验现象,认识物质的不同变化,区分物理变化和化学变化;2.初步熟悉液体的取用液体的加热固体颗粒的研磨溶解溶液的滴加液体的倾倒等正确的实验操作.实。

7、3实验教学的要求;4实验教学规定的内容.2备教材.1熟悉教材中实验的分布体系.2掌握教材中的实验和丰富实验教学内容.3备教法.教有法而无定法,实验教学的教法应牢固树立准确示范讲解与操作协调一致。

8、走进化学实验室人教九年级化学 优秀教案课题3 走进化学实验室第一课时从容说课学生在参与了课题2中的两个探究活动后,对化学实验的重要性已有初步的亲身体验,此时,不失时机地引导学生走进化学实验室,是符合学生的心理特点的.教材首先利用实验室的实物。

9、人教版九年级化学学生分组实验报告单 燕厦中学 学校学生分组实验报告单学科: 化 学 年级: 九年级 班号:实验内容蜡烛及其燃烧的探究实验时间 年 月 日实验地点学生人数实 验 器 材 清 单序号仪 器 名 称 规 格单位数量损 坏 记 录1。

10、人教版九年级上册化学走进化学实验室教案2篇人教版九年级上册化学走进化学实验室教案2篇The teaching plan of entering the chemical laboratory人教版九年级上册化学走进化学实验室教案2篇前言:化。

11、人教版九年级上册化学实验教学 导学案无答案第一单元课题二 化学是一门以实验为基础的科学第一课时学习目标 对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛及其燃烧 1. 实验并记录实验方法实验现象实验结论1观察蜡烛蜡烛是由 和 组成, 色, 气味, 体,硬度 2蜡放。

12、化学实验,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一常见仪器的使用,1常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是.2搅拌过滤蘸取液体时常用.3向N。

13、人教版九年级下册化学实验报告单学生实验报告单学科:化学 九年级 班 小组记录人员1比较几种金属活动性大小. 实验名称 金属活动顺序探究 实验目的2理解置换反应概念.药品仪器 试管稀盐酸 镁带锌粒铁屑铜丝稀硫酸.1分别在 4 支试管中装入 5。

14、九年级化学化学实验基本操作教案 沪教版化学实验基本操作学习目标: 1养成良好的实验习惯,培养实事求是的科学态度. 2识记常用化学实验仪器及用途. 3掌握化学实验基本操作.学习重点: 识记常用化学实验仪器及用途,掌握化学实验基本操作.学习过程。