认识课堂实录

1、面积的认识课堂实录夏青峰面积的认识教学实录夏青峰20120528 22:47:26标签:面积面积的认识物体平面图形杂谈分类:教育教学教学容:人教版小学数学教材三年级下册71页面积的认识.教学过程:一整体感知.师:孩子们,你们知道咱们今天要学。

2、钟表的兄弟姐妹有很多，在我们的生活中，钟表随处可见。
这是我们班级的钟（出示实物钟），请大家说一说，你还在哪些地方见过什么样的钟？生1：我在家里见过小熊钟。
（生拿出手中的小熊钟）生2：我在姥姥家见过正方形的钟。

3、这些图片美吗？很美正是有了圆，我们的世界才会变得如此美妙而神奇，今天这节课就让我们一起走进圆的世界，去领略它无穷的魅力！（通过多媒体、课件演示，创设情景，展现大自然中随时都有圆的存在。
让学生感受到圆的神奇进而激发学生的学习。

4、二、动手操作，认识比例尺1、操作计算。
你们喜欢画画吗？那我们来个最简单的画线段游戏。
我说物品的长度，你用线段画出它的长，行吗？橡皮长5厘米圆规长11厘米米尺长1米咦？怎么不画了？生：画不。

5、公开课角的初步认识课堂实录一公开课角的初步认识课堂实录一3在学生获取知识的同时 , 培养他们观察思维和动手操作能力 , 体 会身边处处有数学 , 激发学生学习数学的兴趣.学情分析:角与实际生活有着密切的联系 , 周围许多物体上都有角 , 本。

6、生2：我家买房的时候，提到过面积。
生3：我爸帮别人搞设计，经常说到面积。
哈，孩子们，你们还真听说过不少关于面积的知识。
那你们能说说，究竟什么是面积吗？就是有多大。
就是一个地方的大小。
哦，真好。
你们能说出自。

7、小学科学桔子的认识课堂实录桔子的认识课堂实录教具与学具:桔子小口袋塑料杯塑料盒统计图白纸.教学纪实: 师:今天上课的题目老师藏在口袋里从口袋里掏出一个桔子,这是什么 生:桔子. 师:对,今天要认识桔子.我们看看这个桔子是什么颜色 生:黄色的。

8、 谈话：刚刚呢，我们在桌上找了一个角的，你能告诉你的同桌这个角的边和顶点在哪吗？（同桌相互指一指） 观察一下：角有（ ）条边，（ ）个顶点。
（板书，请学生填空） 小结：噢，原来每个角都是有两条直直的边和一个尖尖的。

9、 1.通过动手操作使学生初步认识钟面,知道时针.分针及钟面上的数字;并使学生结合生活经验学会看整时,知道整时和半时的两种表示方法. 2.通过观察.操作.交流等活动,发展学生的数学思考能力,培养学生的探究意识和合作学习意识,体验学习数。

10、认识生物的多样性课堂实录21认识生物的多样性课堂实录 教学目标1使学生领会生物多样性的涵义,能列举出生物多样性的三个层次,并概述它们之间的关系.2要求学生对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识.3能够说明保护生物多样性的重要意义.4在对。

11、张齐华圆的认识课堂实录师:今天上课我们学什么大声地说学什么生齐:圆的认识师:从哪里看到的只给我看,生指屏幕师:屏幕上有,还有呢师:说,哪有师:没错,圆片,还有吗生:圆规师:没错,还有圆规.孩子们都很善于观察善于联想.老师的信封里还有一个圆。

12、认识厘米用厘米量课堂实录认识厘米用厘米量课堂实录 师:在上新课之前为了缓解大家紧张的心情,我们先做一个量铅笔的游戏好不好游戏分两个组,男生一组,女生一组.女生先量,男生闭上眼睛不许偷看.请你量一量铅笔的长度有几根小棒那么长仔细观察,悄悄记住。

13、认识钟表第二课时课堂实录精品课认识钟表第二课时教学实录一 揭示课题复习钟面师生问好,揭示课题.师:通过上节课认识钟表的学习,我们都知道了什么谁来说说.生:学习了分针和时针.师:哦,你知道钟面上有时针和分针.课件出示时针和分针继续说,你能告诉。

14、1000以内数的认识课堂实录18分钟师:今天我们要学习什么生:一千以内数的认识齐师:很多很多数,对不对那你觉得该怎样来数这些数生:快一点男师:快一点,那怎样才能快一点生:嘴皮子数快一点男,不过口齿不是很清楚师:嘴皮子数快一点学生议论纷纷生。

15、认识人民币课堂实录分析合理创设情景 有效建构新知认识人民币教学实录与评析课前2分钟师:小朋友,今天丁老师给大家带来一个课堂储蓄罐,是什么师在黑板上画生:猪.师:丁老师会把小朋友上课时的好习惯用五角星来表示,咱们呀把这些好习惯一个一个地存进这。

16、认识时间课堂实录2精选文档认识时间课堂实录2您现在正在阅读的认识时间课堂实录2文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源认识时间课堂实录2生:老师好.师:同学们好,请坐.小朋友们,你们喜欢看动画片吗生:喜欢.师:你们都喜欢看什么动画片。

17、小数的初步认识课堂实录小数的初步认识课堂实录教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版,三年级下册第9192页.教学目标:1结合实际情境使学生初步认识小数,初步理解小数的含义,能正确读写小数.2使学生认识数学知识源于实际生活,用于实际生活。

18、倍的认识课堂实录精编版倍的认识课堂实录 莒南县第二小学 胡怀霞教学内容:义务教育新课标人教版三年级数学上册P50例1.教学目标:1.结合具体情景理解几倍与几个几的联系,初步建立倍的概念.2.学会圈的方法,加深倍的直观体验,在操作活动中,构建。