倍的认识认识课堂实录

1、面积的认识课堂实录夏青峰面积的认识教学实录夏青峰20120528 22:47:26标签:面积面积的认识物体平面图形杂谈分类:教育教学教学容:人教版小学数学教材三年级下册71页面积的认识.教学过程:一整体感知.师:孩子们,你们知道咱们今天要学。

2、认识钟表第一课时课堂实录认识钟表第一课时教学实录一游戏激趣引入课题.师:好,上课.生:起立.师:同学们好生:老师好师:坐下.师:同学们,你们喜欢玩游戏吗生齐说:喜欢.师:那你们会不会玩老狼老狼几点钟的游戏啊生齐说:会.师:好,等一下我们来分。

3、圆锥的认识教学设计与课堂实录圆锥的认识教学设计与课堂实录圆锥的认识教学设计与课堂实录您现在正在阅读的圆锥的认识教学设计与课堂实录文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源圆锥的认识教学设计与课堂实录教学内容:苏教版九年义务教育小学数学第。

4、认识负数课堂教学实录第一课时:认识负数课堂教学实录师:同学们,今天这节课我们就来认识复数师:那么关于负数的知识,你们又有什么认识呢你说说看生1:比如说在温度计,冷的时候温度在零下师:听清楚了吗生:听清楚了师:正确,给他掌声师:如果声音再更大。

5、这些图片美吗？很美正是有了圆，我们的世界才会变得如此美妙而神奇，今天这节课就让我们一起走进圆的世界，去领略它无穷的魅力！（通过多媒体、课件演示，创设情景，展现大自然中随时都有圆的存在。
让学生感受到圆的神奇进而激发学生的学习。

6、二、动手操作，认识比例尺1、操作计算。
你们喜欢画画吗？那我们来个最简单的画线段游戏。
我说物品的长度，你用线段画出它的长，行吗？橡皮长5厘米圆规长11厘米米尺长1米咦？怎么不画了？生：画不。

7、阿福到裁缝店去做衣服。
师傅为阿福量了量说：身长三拃，袖长两拃，肩长1拃。
师傅有事出门，让徒弟做，徒弟非常高兴。
他用自己的手量了三拃来做新衣。
阿福穿上新衣，一脸的不高兴：“太小了！”，师傅用手量了量说：“告诉你。

8、公开课角的初步认识课堂实录一公开课角的初步认识课堂实录一3在学生获取知识的同时 , 培养他们观察思维和动手操作能力 , 体 会身边处处有数学 , 激发学生学习数学的兴趣.学情分析:角与实际生活有着密切的联系 , 周围许多物体上都有角 , 本。

9、生2：我家买房的时候，提到过面积。
生3：我爸帮别人搞设计，经常说到面积。
哈，孩子们，你们还真听说过不少关于面积的知识。
那你们能说说，究竟什么是面积吗？就是有多大。
就是一个地方的大小。
哦，真好。
你们能说出自。

10、小学科学桔子的认识课堂实录桔子的认识课堂实录教具与学具:桔子小口袋塑料杯塑料盒统计图白纸.教学纪实: 师:今天上课的题目老师藏在口袋里从口袋里掏出一个桔子,这是什么 生:桔子. 师:对,今天要认识桔子.我们看看这个桔子是什么颜色 生:黄色的。

11、认识钟表课堂教学实录认识钟表课堂教学实录2.内容分析:本课的主要知识内容包括两个方面:一是知道钟表可以用来记时,初步认识钟面,认识时针和分针;二是会认读整时和半时,并学会整时和半时的表示方法.本单元是有关钟表的第一次学习,为以后继续学习钟表。

12、39摄氏度 师：到底是多少？问题出在观察的方式上。
（师介绍温度计两边的刻度摄氏度和华氏） 师：我们常用的是摄氏度。
师：我们来到了六朝古都南京最低气温是多少？生：0摄氏度 师：北京最低气温是多少？零下。

13、三年级倍的认识教学实录倍的认识教学设计 一教学内容: 人教版小学数学三年级上册P50例题1二教学目标:1结合具体情境理解几倍与几个几的联系,初步建立倍的概念.2在观察变化对比抽象中,进一步理解倍的概念,把握倍的本质,即一个数是另一个数的几倍。

14、认识人民币课堂实录认识人民币课堂实录六道河学区陡子峪小学 申小丽师:上课生:起立,老师好师:同学们好请坐师:老师今天给大家猜个谜,薄薄一张纸,作用可真大,买物都要用到它生:钱师:这节课老师给大家带来了四位新朋友,大家来看看他们在干什么师:出。

15、认识生物的多样性课堂实录21认识生物的多样性课堂实录 教学目标1使学生领会生物多样性的涵义,能列举出生物多样性的三个层次,并概述它们之间的关系.2要求学生对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识.3能够说明保护生物多样性的重要意义.4在对。

16、认识人民币课堂实录分析合理创设情景 有效建构新知认识人民币教学实录与评析课前2分钟师:小朋友,今天丁老师给大家带来一个课堂储蓄罐,是什么师在黑板上画生:猪.师:丁老师会把小朋友上课时的好习惯用五角星来表示,咱们呀把这些好习惯一个一个地存进这。