人物描写一组摔跤部编版五年级下册

1、徐光耀：河北雄县人，中国当代著名作家、电影编剧家。
1938年参加八路军，同年参加中国共产党。
1950年出版长篇小说平原烈火。
1958年，创作中篇小说和电影剧本小兵张嘎。
新时期出版了短篇小说集数明和莺花、望日。

2、2.导入课题：从这节课开始，我们要学习一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点，并试着了解作者是怎样刻画出这样鲜明的人物形象的。
（板书课题：13.人物描写一组。
）3.整体介绍：人物描。

3、3分钟）1.出示课题人物描写一组。
2介绍小兵张嘎的相关资料。
1.齐读课题。
2说说以前学过的课文或读过的课外读物中哪些人物给自己留下了深刻的印象，说一说是怎样描写的。
对于学生的回答，应该给予肯定和鼓励。
二、。

4、春期部编本新人教版五年级下册语文22人物描写一组教案精品考试资料学资学习网课 题 人物描写一组 授课时数课 教学内容: 137页教材132页 教学目标:有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象. 体会人物的动作语言外貌等描写的作用。

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6、部编人教版五年级语文下册第13课人物描写一组优质教案第五单元集体备课本单元是习作单元,围绕把一个人的特点写具体这一主题,安排了人物描写一组刷子李2篇课文.文章中的人物形象非常鲜明,各自有着不同的特点.人物描写一组描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。

7、2.导入课题：从这节课开始，我们要学习一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点，并试着了解作者是怎样刻画出这样鲜明的人物形象的。
（板书课题：13.人物描写一组。
）3.整体介绍：人物描。

8、侄子 喉咙三、内容感知（一）快速默读课文，完成任务。
（1）快速默读课文。
（2）把课文读通顺，读流利。
（3）用自己的话谈一谈你感知到的人物形象。
（二）同学们，这篇课文人物描写一组和我们以前学到的课文有什么不同？。

9、部编人教版五年级下册语文 第13课 人物描写一组说课稿摔跤说课稿一说教材人物描写一组是五年级下第五单元作家笔下的人专题中的第一篇精读课文,由3个独立的片段组成.摔跤是人物描写一组中第一个片段,选自作家徐光耀的中篇小说小兵张嘎,题目为编者所加。

10、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,dng咕咚 破绽 合了裆 扳不动 qin su zhui 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天把脚别住 手疾眼快 三抓两挠,我会读,通过读课文,你知道文章写了一件什么事吗主人公是谁故事的起因是什么。

11、临死前的严监生,听课文朗读,临死前的严监生,这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头,总是断不了气,却一个劲。

12、养于阿拉伯、印度及非洲北部；#双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。
#,林海音（19182001）原名林含英，原籍台湾省苗栗县。
#1918年3月18日生于日本大阪。
#5岁时随父母由台湾迁居北京城南，19岁时担任世界日报记者，1948年举家迁回台湾。
#她写过不少脍炙人口的小说和散文。
#以北京生活的点点滴滴写成的城南旧事一书，深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编成了儿童连环画。
#1990年、1993年两度回到北京，为两岸文学交流默默地工作。
#北京中国现代文学馆目前设有林海音文库，主要作品有林海音自选集林海音童话集等。
#,“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。
#林海音是我国现代著名作家。
#她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。
#林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了城南旧事一书，深受读者喜爱。
#冬阳童年骆驼队一文正是城南旧事这本书的序言。
#,1.读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。
#2.认识3个生字，会写9个生。

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16、语文人教版五年级下册人物描写一组人物描写一组教学设计教材分析 人物描写一组这篇课文是由三篇独立的片段组成的:小兵张嘎临死前的严监生凤辣子初见林黛玉,并且三篇短文都选自名著.这三个片段分别描写了小嘎子严监生凤辣子三个人物形象,而每一个片段,作。

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18、语文人教版五年级下册人物描写一组人物描写一组教学设计教材分析小嘎子和胖墩儿比赛摔跤着重抓住人物的动作描写来学习.这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.让学生在文中找出描写人物动作的词句并划出来,先自己体会,然后交流汇报.学生通过自己的。

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