如何孩子爱上古诗词

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3、这首诗是杜甫重返成都后在他的草堂中写的。
他这段生活比较安定,心情也比较愉快,因此他能够用闲适的心情去欣赏草堂附近的景色,写出流传千古的名篇。
二、情境激发,引人入胜 首先是引入故事激趣。
小学生爱听故事,爱讲故事。
在诵读前。

4、这首诗是杜甫重返成都后在他的草堂中写的。
他这段生活比较安定,心情也比较愉快,因此他能够用闲适的心情去欣赏草堂附近的景色,写出流传千古的名篇。
二、情境激发,引人入胜 首先是引入故事激趣。
小学生爱听故事,爱讲故事。
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