散文诗朗诵比赛评分标准

1、朗诵比赛评分标准范例8篇朗诵比赛评分标准:一评分项目及相应分值1仪表形象:服饰大方自然整齐举止从容端正,精神饱满,态度亲切.2语言表达:普通话标准,吐字清楚准确,语言生动,语气语调声音节奏富于变化,轻重缓急抑扬顿挫切合诗歌朗诵的资料,能准确。

2、第六小学经典诗文诵读比赛评分标准一评分项目及相应分值共10分1仪表形象:1分 服饰大方自然整齐举止从容端正,精神饱满,态度亲切.2语言表达:3分普通话标准,吐字清楚准确,语言生动,语气语调声音节奏富于变化,轻重缓急抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容。

3、10分2形式新颖灵活多样,整体效果好.朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵;朗诵技巧 1朗诵内容符合本次比赛要求,主题积极向上,感染力强10分;2吐字清晰,声音洪亮,普通话标。

4、5时间要求:时间为5分钟内.6创意:朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式.诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平精神面貌艺术效果三部分组成,满分为一百分.具体评分标准如下:朗诵水平。

5、2语言表达:3分普通话标准,吐字清楚准确,语言生动,语气语调声音节奏富于变化,轻重缓急抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听.3态势神情:2分 姿态动作手势表情。

6、语言表达形象分度综合表现杜桌研杜佳乐主题鲜明,内容积极向上,要求表现真实情感.满分3分.要求普通话标准,口齿清晰,有表现力,感染力.精神饱满,姿态大方得体.满分2分根据选手的表现做出综合素质考评。

7、朗诵形式富有创意.上下场迅速有序有礼貌;10分2形式新颖灵活多样,整体效果好.朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵;朗诵技巧 1朗诵内容符合本次比赛要求,主题积极向上,感染力。

8、向他们这边前进.匈奴队伍也发现了李广,但看见李广只有百名骑兵,以为他们是为大部队诱敌的前锋,不敢攻击,急忙上山摆开阵势,观察动静.李广沉着地对部下说:我们只有百余骑,离大营还有几十里远.如果我们逃跑,匈奴部将必定追杀我们.如果我们按兵不动。

9、 服饰大方自然得体举止从容端正,精神饱满,态度亲切. 二表达:5分 1表达1分:姿态动作手势表情眼神能准确鲜明自然形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。

10、3比赛地点:班级内4评审人员:各组选派一个代表5奖项:一等奖 1 个二等奖 2 个三等奖 3 个优秀奖若干.二统程安排1主持人开场白2主持人公布分数3主持人闭幕结束语;公布获奖。

11、要求普通话标准,口齿清晰,有表现力,感染力.精神饱满,姿态大方得体.满分2分根据选手的表现做出综合素质考评.满分2分.评委打分杞县兴善双语学校诗歌朗诵大赛评分表2号张彤3号胡冰冰4。

12、诗歌朗诵比赛评分标准内容标准分数精神相貌1服装整洁,穿着得体,与诗歌内容相协调;2精神饱满,姿态得体大方;3表演能和朗读融为一体;4能通过表情的变化反映诗歌的内涵;20分组织形式1表演者使用的全是方式与众不同,给人耳目一新的感觉;朗读形式富。

13、附件2:巩店镇中心学校爱国主义读书活动走复兴路,圆中国梦讲故事比赛评分标准项目标 准内容与表达60分1朗诵内容符合本次大赛要求,突出主题,健康向上,思想性强2语音标准,吐字清晰,表达自然流畅3感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当4能正确。

14、诗歌朗诵比赛评分标准doc内容标准分数精神面貌1 服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调;2 精神饱满,姿态得体大方;3 表演能和朗诵融为一体;4 能通过表情的变化反映诗歌的内涵;20分组织形式1 表演者使用的全是方式与众不同,给人耳目一新的。

15、诗歌朗诵比赛分标准内容标准分数精神面貌1 服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调;2 精神饱满,姿态得体大方;3 表演能和朗诵融为一体;4 能通过表情的变化反映诗歌的内涵;20分组织形式1 表演者使用的全是方式与众不同,给人耳目一新的感觉;朗。