诗歌朗诵比赛评分标准

1、诗歌朗诵比赛评分标准朗诵人:班级:内容健康向上思想性强, 有时代气息,宏扬爱国爱人民的主旋律,主题鲜明.10分出入有序衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌.20分感情饱满真挚,表达自然.10分朗诵熟练,声音洪亮优美。

2、诗歌朗诵比赛评分标准#朗诵人：#班级：#内容健康、向上、思想性强, 有时代气息，宏扬爱国、爱人民的主旋律，主题鲜明。
#（10分）#出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬。

3、朗诵比赛评分标准范例8篇朗诵比赛评分标准:一评分项目及相应分值1仪表形象:服饰大方自然整齐举止从容端正,精神饱满,态度亲切.2语言表达:普通话标准,吐字清楚准确,语言生动,语气语调声音节奏富于变化,轻重缓急抑扬顿挫切合诗歌朗诵的资料,能准确。

4、第六小学经典诗文诵读比赛评分标准一评分项目及相应分值共10分1仪表形象:1分 服饰大方自然整齐举止从容端正,精神饱满,态度亲切.2语言表达:3分普通话标准,吐字清楚准确,语言生动,语气语调声音节奏富于变化,轻重缓急抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容。

5、语言表达形象分度综合表现 杜桌研杜佳乐主题鲜明，内容积极向上，要求表现真实情感。
满分3分。
要求普通话标准，口齿清晰，有表现力，感染力。
精神饱满，姿态大方得体。
满分2分根据选手的表现。

6、诗歌朗诵评分标准诗歌朗诵评分标准 评分标准 思想内容10 内容健康向上思想性强. 表现风格10 能代表不同时代的不同流派,不同风格 精神面貌20 自然大方出入有序有礼精神饱满衣着得体. 朗诵能力30 普通话标准吐字清晰节奏韵律明显. 艺术处。

7、5、时间要求：时间为5分钟内。
6、创意：朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分为一百分。
具体评分标准如下：朗诵水平。

8、语言表达形象分度综合表现 杜桌研杜佳乐主题鲜明，内容积极向上，要求表现真实情感。
满分3分。
要求普通话标准，口齿清晰，有表现力，感染力。
精神饱满，姿态大方得体。
满分2分根据选手的表现。

9、杜桌研杜佳乐思想内容语言表达形象分度综合表现主题鲜明，内容要 求 普 通 话 标精神饱满，姿态根据选手 的表 现积极向上，要求准，口齿清晰，大方得体。
做出综合 素质 考表现真实情感。

10、2、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（2分） 姿态、动作、手势、表情。

11、普通话 （25分）流畅度 （25分）情感表现 （30分）总体效果 （20分）总分 （100分）第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组评分细则1、总分：100分，最低评。

12、语言表达形象分度综合表现杜桌研杜佳乐主题鲜明，内容积极向上，要求表现真实情感。
满分3分。
要求普通话标准，口齿清晰，有表现力，感染力。
精神饱满，姿态大方得体。
满分2分根据选手的表现做出综合素质考评。

13、向他们这边前进。
#匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
#李广沉着地对部下说：#“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。
#如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。
#如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。
#所以我们只能进，不能退。
#”#部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
#到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：#“全体下马休息。
#”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
#匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。
#李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。
#然后他们又回到原地，继续休息。
#匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。
#天黑以后，李广的人马仍无动静。
#匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
#李广的百余骑兵安全返回大营。
#（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语。

14、 2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分； 3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
篇二：朗诵评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
1分 2、衣着得体 0。

15、诗歌朗诵比赛评分表优质选手序号及姓名评分细则 共分四项,总分10分,要求在5分钟内朗读结束,超过时间酌情扣分.总分1号思想内容语言表达形象分度综合表现 杜桌研杜佳乐主题鲜明,内容积极向上,要求表现真实情感.满分3分.要求普通话标准,口齿清晰。

16、3、比赛地点：班级内4、评审人员：各组选派一个代表5、奖项：一等奖 1 个、二等奖 2 个、三等奖 3 个、优秀奖若干。
二、统程安排1、主持人开场白2、主持人公布分数3、主持人闭幕（结束语）；公布获奖。

17、要求普通话标准，口齿清晰，有表现力，感染力。
精神饱满，姿态大方得体。
满分2分根据选手的表现做出综合素质考评。
满分2分。
评委打分杞县兴善双语学校诗歌朗诵大赛评分表2号张彤3号胡冰冰4。

18、诗歌朗诵评分标准表格 诗歌朗诵比赛评分标准 小组成员:小组: 节奏准确 ,很好地表朗诵形式富总吐 字 清朗内容健康向 诵 出入有序 衣着感 情熟 配,声音晰,普通有创意,协调 ,上思想性强 ,声情练分饱达该诗词 整洁,仪态端庄满 真挚 , 。

19、诗歌朗诵比赛评分表工作总结诗歌朗诵比赛评分表选手普通话25分流畅度20分情感30分总体效果25分总分100分评分细则总分100分1.普通话25分吐字清晰,普通话标准2流利程度20分朗诵熟练,声音洪亮,正确把握诗歌节奏,韵律明显.若能够脱稿。