伤仲永读后感500范文

1、他从里没见过笔墨,就知道是用来写字的.在他四五岁时,就能不假思索地提笔写诗.他写的诗很有意境,乡里的秀才都自叹不如.特细的事他有一个唯利是图的爸爸,让他写是赚钱,不让他学习.在他二十岁时,那种灵性就消失了.我想:如果。

2、伤仲永读书心得500字范文五篇伤仲永这篇文章讲述了:仲永的天资与通晓事物的能力比一般人高得多.下面给大家整理的伤仲永读书心得500字范文五篇,希望大家喜欢伤仲永读书心得500字范文1今天我读了伤仲永,是呀,读完心中真的不由的升起了一丝感伤。

3、再聪明的人,如果不经过后天的学习和努力,是不可能进步的.伤仲永这篇文章讲述了:仲永的天资与通晓事物的能力比一般人高得多.他从里没见过笔墨,就知道是用来写字的.在他四五岁时,就能不假思索地提笔写诗.他写的诗很有意境。

4、仲永父亲固然是错的,但这并不意味仲永就没有可指责之处了.虽然,仲永并不热爱吟诗作赋,不然怎么会让自己的诗被当作谋取钱财的工具怎么会在四处访客的无趣生活里浑浑噩噩地虚度光阴曾经听过这么一句话:人如果不想做一件事,会去找一千。

5、后天的教育,导致他成为平凡的人,通过他的事我得到的启示是,天才在于勤奋.爱迪生说过:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.其实在我们的身边就有许多这样的例子,我的小学同学小明,刻苦勤奋的学习,每天起得比鸡早。

6、竟然你已经是个普通人,跟有天资的人相比落下一大块了,如果你不学习,不仅追不上他们,你自己不就比普通人更差了吗 生而知者之是不存在的,天才也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要于勤奋学习.伤仲永一文给我的启示是:一。

7、可是,这责任仲永又怎能没有呢他的父亲不明智,难道仲永也那么不明智,虽然那时他还小,但是他从小就是个天才,能做出养父母收族为意的诗又怎么能说他不懂事理呢,就算仲永等到长大的时候在学习,也为时不晚那,也不会从一个神通变成一个平凡。

8、再思,确也是.你可能不是天才,但你却可能成功.如是,吾心释然.想俺四十余年光阴,书也读了些,人也见了些,神童不少,天才不多.王荆公晓得个方仲永,然其父不使学,终泯然众人矣.哎,咱也别老拿孩子说事,你如若摊上这么个老爸。

9、伤仲永读后感作文伤仲永读后感作文天赋是与生俱来的,但成功仅仅依靠天赋是远远够的.读完伤仲永一文,让人掩卷深思,感触颇多.古往今来,天才少年层出不穷,但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无几,他们大多因为种种原因而;泯然众人矣;,方仲永式的例。

10、伤仲永读后感文风朴实天才的养成,有时候也是个悲剧小编学的时候也是泪流满面:五岁能作诗的为什么不是我好了,不要安慰小编受伤的心灵了,一起感受下下面这篇文章吧伤仲永读后感讲的是一个天才变庸才的故事,其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习.小。

11、伤仲永 读后感最近读了王安石的名篇伤仲永.这篇文章讲了一个故事:县有个叫方仲永的小孩,聪颖过人,5岁时就能写出好诗.方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀,但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教育,结果方仲永的诗才日渐枯竭,十二三岁时写的诗已。

12、初一年级读后感作文:读伤仲永有感初一年级读后感作文:读伤仲永有感今天我们学习了伤仲永.这篇文言文是这样讲的:金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写。

13、伤仲永读后感500字今天我读了伤仲永,是呀,读完心中真的不由的升起了一丝感伤.我不得不说,仲永是个天才,5岁时便会了指物作诗立就,并自为其名而且其纹理皆有可观者但是到了12.3岁,才气却不能称前之所闻,到了成年,竟泯然众人矣.仲永他确实是个。

14、伤仲永读后感生而知者之是不存在的生而知者之是不存在的,天才也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.伤仲永一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就.仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲。

15、伤仲永读后感500字伤仲永读后感500字作品简介:伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去。

16、伤仲永字读后感伤仲永,读罢此文,我不禁为之而伤.我要学习华罗庚这种努力受苦的精神,掌握知识,成为国家的有用人才.读了伤仲永这篇课文,我无不替拥有天生智慧的仲永感到惋惜.他的县的人是多么的愚昧无知.从本篇文章,可以看出知识和文化对一小我私家是。

17、伤仲永读后感字生而知者之是不存在的,天才也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.伤仲永一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就.仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作。

18、伤仲永读后感600字王安石23岁作伤仲永,论述了人的先天才能和后天教育与成才的关系,对吾辈教益匪浅.天才到底是什么虽说余已过不惑,但偶还是认为这是个说不清楚的问题.悲夫;吾生也有涯,而知也无涯.爱迪生以为:天才是1的灵感加上99的汗水,但那。

19、伤仲永原文及翻译伤仲永读后感100字伤仲永原文及翻译伤仲永读后感100字第一篇:伤仲永读后感600字伤仲永读后感600字伤仲永讲的是一个天才变庸才的故事,其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习.小的时候我的脑袋就被灌输了诸如天才来自勤奋。

20、方仲永读后感范文方仲永读后感范文 方仲永读后感400字 前几天,我们学习了一篇课文方仲永,它是一篇简短的文言文,可它却生动地讲述了一个故事 有一个神童,没有摸过笔,就会写字;没有上过学,就会作诗.而且作出的诗文理皆有可观者.本来他是应该接受。